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  常州大学怀德学院泰州市

  普通本科理工类民办211985

  学校简介常州大学怀德学院是经教育部批准，依托常州大学优质办学资源，由常州大学和靖江市合作举办的独立学院。2002年3月，学院经江苏省教育厅批准创立，办学性质为公有民办二级学院。2005年5月，经教育部批准，学院转设为独立学院。2013年12月，经江苏省事业单位登记管理局批准，学院设立登记为事业单位法人。2014年4月，常州大学与靖江市人民政府就怀德学院迁址靖江办学正式签约。2014年5月，教育部正式批复同意怀德学院迁址靖江办学。学院校园占地748亩，校舍建筑面积27万平方米，教室、实验室、图书馆、体育场馆、学生宿舍、食堂等教学和生活设施齐备，主要教学仪器设备、图书资料均能满足办学需要。学院现设有7系2部和五大职能部门。现有专任教师600余人，副高级及以上职称比例为35.7%。学院以培养应用型人才为目标，在校生人数超1万，来自全国22个省、市、自治区。现有24个招生专业，涵盖工、文、经、管、艺等五大学科门类，其中电子信息工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理和会计学专业为江苏高校一流本科专业建设点。学院共享母体优质的教育教学资源，充分发挥了办学机制的灵活性，为地方经济社会发展提供了有力支撑，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。近三年，毕业率均超过99%，学位授予率均超过96%，年终就业率均超过92%，考研录取率稳定在6%左右。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国竞赛江苏省赛、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛以及全国大学生英语竞赛等多项比赛中屡创佳绩，特别是在第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，斩获国赛铜奖一枚，取得历史性突破。自2017年11月骥江创客街区正式启动以来，已有41个项目成功孵化。学院办学特色日益彰显，办学影响力不断扩大，社会美誉度与日俱增。学院双微粉丝近30000人，当前新媒体指数位居全国高校院系排名前20位。学院加强与学习强国、中国青年报、新华日报、泰州日报、扬子晚报、现代快报等社会主流媒体的联系和合作。功崇惟志，业广惟勤，实干兴校。学院将秉承“责任”的院训，继续发扬“勇担责任、追求卓越”的学院精神，在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领等方面积极探索、大胆创新，以教育质量为中心，以立德树人为根本，加强内涵建设，形成办学特色，服务地方发展，努力为把常州大学怀德学院建成一所“高水平、有特色、具影响”的应用型大学而奋斗。
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  解放军国际关系学院南京市雨花台区

  普通本科军事类公办211985

  学校简介　　军事外交官的雄辩、睿智和智勇双全的形象，曾让多少人为之倾倒，也成为许多人心中的梦想。坐落在长江之滨的中国人民解放军国际关系学院，便是“中国军事外交官的摇篮”。从该校走出去的相当一部分毕业生，成为我军军事外交战线上的专家、教授和专门人才。 　　解放军国际关系学院是全国重点高等院校之一，隶属于总参谋部，是一所指挥与技术合一，以外语为基础，多专业、多层次、多规格的综合性军事外交学院，是军队培养国际关系、国防外事、军事外交、国际战略研究、外语师资、部队侦察、技术侦察、航天侦察、特种作战指挥等各类专业人才的重要基地。学院以本科教育为主，设有23个专业，开设9种外国语课程，除招收本科生外，还面向全国、全军招收国际关系、外国语言学及应用语言学、英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、亚非语言文学、军事思想等8个专业的硕士研究生，有的专业还招收博士研究生。主要专业：一、国际关系二、外交学三、外国语言文学四、侦察与特种兵指挥 　　风雨锤炼名校风范 　　1951年6月，在抗美援朝的炮火硝烟中，该学院如同一粒种子般以极强的生命力破土而出，并迅速成长，1986年正式定名为“中国人民解放军国际关系学院”。 　　在半个多世纪的发展历程中，学院风雨兼程、千锤百炼，逐渐发展壮大。1963年4月，经周恩来总理批准，学院被教育部列为全国重点高等院校。学院不负重望，不断提高办学层次，扩大办学规模。1998年7月，江泽民主席对学院的人才培养工作给予了充分肯定。今天，学院已经跻身全军“211工程”重点建设院校，拥有1个国家级重点建设学科，1个全国非通用语种本科人才培养基地，3个军队“211工程”重点建设学科，2个博士学位授权点，8个硕士学位授权点，5个学士学位授权点。 　　育人模式颇具特色 　　对于军校学员来说，素质要求有其特殊之处，因为军队要求的合格人才是军政素质与文化素质都过硬的毕业生。“德才兼备，政治第一”，这是解放军国际关系学院在教书育人、造就合格人才上最根本的理念。 　　在4年大学本科教育中，学院依据年级的不同，设置了不同的教育重心，安排了不同的教育内容。 　　学员刚入学时，学院积极开展入伍入学教育，组织学员到南京大屠杀纪念馆、雨花台烈士陵园等革命纪念胜地，接受爱国主义和革命传统教育；大二时，为了提高学员工作实践的能力，学院组织学员在暑假下连当兵锻炼，培养艰苦奋斗、雷厉风行、吃苦耐劳的精神；到了大三，学员又参加军政教学社会实践，到苏皖革命老区与人民群众同吃、同住、同劳动，在社会这本活生生的“教材”中吸取“精华”；大四学员面临毕业分配，学院进行以“服从大局，自觉奉献”为主题的毕业分配教育，鼓励广大学员走向工作岗位，开创自己辉煌的事业。这些活动的开展，坚定了学员的信念，磨练了学员的意志，提高了学员的素质。这种育人模式也被精辟地概括为“全程育人模式”。 　　榜样的力量无穷无尽 　　对于解放军国际关系学院的学员们来说，一直有一种无形的力量在激励着他们不断奋发向上，那就是榜样的力量。学院历史上有一批又一批优秀的人才成为激励他们不断奋进的精神动力。 　　该校学员在全国高校专业英语四、八级统测，全国大学生英语口语竞赛，全球华人青年文学创作大赛，韩素音全国青年翻译奖比赛等全国性大型竞赛和统测中屡创佳绩，名列前茅。建院50年来，该校培养的两万余名学员，遍布世界100多个国家和地区，涌现出了以驻南联盟“英雄武官处英模群体”、立志献身边防的“模范干部”刘光、“军中焦裕禄”傅卫、“新一代大学生楷模”冯敏、“中国十大杰出青年”何玉铭等为代表的一大批先进群体和个人。他们是学校的一笔无形的精神财富，成为广大学员学习的榜样，也是学院永葆蓬勃向上的朝气的源泉。 　　学院现设有24个专业，开设英、俄、日、法、德、越、缅、泰以及老挝语、印地语10种外语课程，面向全国招收本科生。
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  空军勤务学院徐州市鼓楼区

  普通本科军事类公办211985

  学校简介　中国人民解放军空军勤务学院始建于1954年，是一所集空军后勤与装备指挥、技术、管理于一体，覆盖军事学、工学、经济学、管理学等多学科的高等军事院校，肩负培养能打胜仗高素质新型空军后勤与装备保障人才的重要任务。　　1954年10月，空军勤务学院在山西太原组建成立，在五十多年的发展历程中，学院先后数易其名，经过了初建、重建、调整前进和快速发展四个阶段。2003年12月更名为徐州空军学院，2012年4月更名为空军勤务学院，定位为学历教育院校，主要承担空军作战后勤和装备保障研究生、本科生教育，以及生长干部和现职干部的任职培训，是全军培训规模较大的院校之一。　　学院办学环境宜人，校园坐落于国家级历史文化名城、“两汉”文化发源地——江苏省徐州市市区，北依九里山古战场，南临陇海铁路和黄河故道，占地1300余亩，院内绿树成荫、环境幽雅，素有徐州市“北花园”之称。
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  无锡学院无锡市锡山区

  普通本科理工类公办211985

  学校简介无锡学院是一所经教育部批准，由江苏省人民政府管理、无锡市人民政府举办、南京信息工程大学支持办学的公办普通本科高校，其前身为创建于2002年5月的南京信息工程大学滨江学院。学校坚持社会主义办学方向，秉承“开放发展、协同发展、特色发展”的办学理念，构建了无锡学院、无锡研究生院、无锡研究院“三位一体”的办学体系。学校位于无锡市锡山大道333号，毗邻锡东新城核心区、无锡高铁东站、苏南硕放国际机场，地理位置优越，风景优美。校园占地面积917亩，建筑总面积33.5万平方米，是一所现代化的智慧校园、生态校园、人文校园和低碳校园。学校现有在校本科生1万余人、留学生近300人，与南京信息工程大学联合培养研究生400余人。学校契合地方经济社会发展需求，设有物联网工程学院、电子信息工程学院、自动化学院、轨道交通学院、大气与遥感学院、环境工程学院、理学院、商学院、人文法政学院、传媒与艺术学院、马克思主义学院、国际教育学院、体育部等14个教学单位，6个硕士点（与南信大联合培养），42个本科专业，覆盖理、工、文、管、经、法、艺等七大学科门类。物联网工程专业入选国家级一流本科专业建设点；电子科学与技术、控制科学与工程、网络空间安全、管理科学与工程等4个学科入选江苏省“十四五”重点学科；电子信息工程、自动化、金融工程等12个专业入选江苏高校一流本科专业建设点。学校高度重视师资队伍建设，现有专任教师570人，高级职称教师占比43%，博士化率达53.7%。专任教师中有国家级特聘专家、省特聘教授、省“333”高层次人才、省“青蓝工程”中青年学术带头人、省双创博士等高层次人才60多人次。学校坚持以人才培养为中心，不断深化教育教学改革，荣获省教学成果奖特等奖1项、二等奖2项；获批省级一流本科课程、省级课程思政示范课等9门，省级重点教材14部。学生在挑战杯、“互联网+”等国家级和省级创新创业及学科竞赛中获奖800余项。学校学生会是全国学联第二十七届主席团成员单位（江苏两所高校之一）。近年来，本科生高质量就业率保持在95%以上，考研升学率稳居同类院校前列，众多优秀学子被北京大学、南京大学等“双一流”高校和美国加利福尼亚大学、伦敦国王学院、英国格拉斯哥大学等国外著名高校录取。学校已培养毕业生4万余人，一大批学生考取国家公务员，或被世界500强企业、大型国企、事业单位录用，毕业生质量受到社会各界的一致好评，涌现出大批优秀校友。学校持续深化产教融合，建有百余个实习实训基地，与80余家大型企事业单位签订人才培养合作协议，建有华为ICT学院、车联网产业学院、中科芯微电子产业学院、网络空间安全实训基地、金匮创新创业实践教育中心、锡台学院、低碳学院等10余个产教融合实体。其中，金匮创新创业实践教育中心为省级大学生创新创业实践教育中心建设点；江苏省网络空间安全实训基地已建成江苏省首家、国内地级市第一家集教学培训、应急演练、科普宣传为一体的综合性、示范性、应用性的网络空间安全实训基地。学校注重科学研究，近年来，承担国家级、省部级及横向课题等科研项目500余项；发表高质量科研论文1000余篇；荣获省部级以上科研奖励2项；拥有省物联网设备超融合应用与安全工程研究中心、省工业环境危害要素监测与评估工程研究中心和省外国专家工作室等3个省级科研创新平台。学校积极开展国际合作与交流，获批教育部中外合作办学项目和江苏省高校国际化人才培养品牌专业；与美国富特海斯州立大学、加拿大阿尔格玛大学、德国斯泰恩拜斯大学、俄罗斯沃罗涅日国立林业技术大学、英国西英格兰大学、韩国又松大学、澳门科技大学等境外20余所高校建立了人才培养、科学研究等合作关系。立足新发展阶段，学校将聚焦特色鲜明的一流创新应用型大学建设目标，进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型创新人才，服务区域经济和社会高质量发展，为建成人民满意的无锡大学开拓奋进！
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  建东职业技术学院常州市

  专科（高职）理工类民办211985

  学校简介建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。学院位于常州市国家级高新技术开发区内，南临沪宁高速公路，毗邻常州高铁站。发达的经济基础，悠久的历史积淀，得天独厚的地理位置，为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩)，总建筑面积45.36万平方米，图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统，建有现代教育中心及44个实验室，较好地满足了教学、实验和实训的需要。学院现共有航空服务学院、智能制造与计算机学院、经贸管理学院、艺术与建筑学院、马克思主义学院、人文基础学院六个二级学院，开设机械制造、民航管理、计算机应用技术、大数据与会计、建筑工程、视觉传达设计等31个专业。学院办学目标明确，办学理念先进。主要为常州市、江苏省、长三角地区经济发展服务，培养高素质、高技能人才。学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，加强教学基本建设，提高教育、教学质量。学院拥有一支来自省、市著名高校，具备高级职称、教学经验丰富、学术造诣深厚的专业带头人和以研究生为主的中青年教师组成的师资队伍，其中具有高级职称及双师素质的教师高达70%以上，从而保证了学院的教学质量。2012年我院 “机电控制技术专业群”被江苏省教育厅遴选为省级重点专业群，省财政投入预算28万元新建省级“机电技术应用实训基地”，该实训基地在筹建过程中，省政府奖励资金100万元;机械制造专业毕业设计“淋浴器的设计制造与仿真”和“订书机的设计与仿真”获江苏省高职院校三等奖。2010年我院学生毕业设计荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)一等奖;应用电子专业《电子产品制图与制板》被评为江苏省省级精品课程;我院与常州创意产业园联合申报的跨学科“艺工双通型”人才培养模式被江苏省教育厅评为创新实验基地，这是学院近年来重视内涵建设取得的突出成果。学院以科学发展观为指导，通过校企合作、工学结合等途径，改革人才培养模式，全面提高学生的综合素质和职业技能。在教学过程中，突出应用性和针对性，加强实践能力培养，实施“教、学、做一体化”，实行毕业证、职业资格证多证书制度，使学生的知识、能力、素质三者协调、健康发展，为学生的毕业与就业“零距离”对接奠定基础。近三年来，我院毕业生就业率一直处于同类院校前列。学院把"管理育人、服务育人"作为学生工作的指导方针，一支优秀的辅导员队伍对学生进行24小时全过程服务、准军事化管理，有效的帮助学生养成良好的学习、生活习惯，使其提前适应现代企业对员工的要求，确保了学生在建东"学会做人、学会做事"。真正做到了令学生满意、家长放心、企业称心、社会认可。　　学院及时抓住发展的重要战略机遇，正从规模扩展转向以提升质量为主要特征的内涵式发展的转变;由单一的高职教育办学模式转向中职与高职、高职与本科、普教与成教、职后与职前、学校与社会等方面相结合的多层次多元化办学模式。办学十年，不仅为经济社会输送了大批的高素质、高技能的应用型人才，而且已逐渐构筑了体现终身教育理念的现代化的职教体系。我们坚信经过全院师生的不懈努力，我院必将建成省内知名、国内有名、家长欢迎的一流民办高职院校。