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  大同师范高等专科学校大同市平城区

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介大同师范高等专科学校位于山西省大同市武周山下十里河畔，是一所有着优质教育资源和优良办学传统的百年老校。学校始创于1905年，为全国第六批重点文物保护单位。初名大同府中学堂，1913年创建并改称山西省立第三中学，1972年更名为大同师范学校，1978年开始招收山西师范大学大同师专班，2003年省政府撤销中师建制，设立为雁北师范学院大同分院，2006年4月更名为山西大同大学大同师范分校，2008年9月省政府同意筹建“大同师范高等专科学校”。2010年市政府在大同师范原校址新建校区，改扩建后的学校软硬件已全部达到《专科学历教育高等学校设置标准》。2018年3月经省政府批准，国家教育部备案，大同师范高等专科学校正式成立。学校占地487亩，项目建设用地324829平方米，总建筑面积155436.88平方米，总投资5.88亿元。教学科研仪器设备总值3305.64万元，图书馆藏书17.2万册。校园分教学区、生活区、办公区、运动区、文物区五大区域，其中教学区由文理科教学楼、艺术外语教学楼、电化教学楼、幼师教学楼、图书馆等8个单体建筑组成。生活区由学生公寓、教师公寓、专家楼、综合服务中心等8个单体建筑组成。运动区由体育馆和一个400米标准运动场组成。校园的整体设计，集使用功能、审美功能和教育功能于一体，和谐统一的林、园、路已完美呈现。目前在校生5746人，教职工228人，专任教师213人，其中“三支队伍”专职人员57人。教师中副高职称44人，硕士及研究生105人。现有经省教育厅批准、教育部备案的10个专科专业，其中师范类专业8个均为国控专业，非师范类专业2个，计算机应用技术和数学教育为省级重点专业，英语教育和学前教育实训基地为省级高水平实训基地。未来几年，学校将逐步拓展适应社会经济发展需要的非师范类专业。近几年，学校生源质量逐年提高、数量逐年增长，毕业生就业率稳居90%以上。2021年，学校招生录取2152人，三年制普通高考今年首次在陕西、河北地区招生。专升本达线率连续六年呈迅速增长趋势，2021年我校毕业生共有824人，688名同学报名参加专升本考试，423名考生喜达本科录取线，达线率为61.48% ，一半以上应届毕业生升入到本科院校继续深造。　　历史的车轮滚滚向前，沉淀了大同师范高等专科学校独特的文化底蕴，铸就了同师人“学高为师、身正为范”的教育特质。踏上新的征程，展望美好未来，学校将对标一流，把优质化、品牌化、国际化作为自己的奋斗方向，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，努力将大同师专打造成山西省优质的职业技能型高校！
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  朔州职业技术学院朔州市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介　朔州职业技术学院坐落于风景秀美的朔州市区西南角，南临恢河水上乐园，西接西山森林公园，北靠金沙植物园，是一所集工农商医于一体的公办全日制综合性高等职业教育学校，学院面向全省招收应往届初高中毕业生、中专、中技毕业生，主要开展中高等职业教育，兼顾社会各类职业培训。　　学院前身是创办于1957年的山西省朔州农业学校。建校60年来，学院为社会培养了数以万计的各级各类专业技术人才和社会管理人员，为朔同地区乃至全省社会经济发展做出了较大贡献。进入新世纪以来，在市委、市政府的大力支持下，为了适应当地经济发展，2004年与山西农大联合办学，成立了“山西农业大学朔州职业技术学院”，招收了第一届专科层次学生；2007年4月经省政府批准，正式成立“朔州职业技术学院”。2008年4月教育部备案，9月份正式招生。　　学院校园占地面积37万平米，校内建筑布局合理，设施功能齐全，自然环境优美，文化氛围浓厚，整个校园分教学区、生活区、服务区、活动区四个功能区，建筑总面积15.3万平米，绿化面积15万平米，绿地覆盖率达43%，达到了国家园林城市标准，是一座典型的园林式现代大学校园。校内建有教学楼、图书馆、生物实验楼、工业实训楼、学生公寓、教师公寓、餐厅、体育场、体艺中心、培训楼、招待所等建筑。全院建有60个多媒体教室、6个信息化教学实训室，图书楼馆藏纸质图书13.6万册、电子图书20GB。　　学院现有在编教职工214人，其中专任教师173人，兼职教师10人；外聘专业教师10人。市级专家32名，市级教学名师34名、副高职称54名；国家名师、省学科带头人2人、“双师型教师”104人、旅美学者2人、朔州市委联系的高级专家4人。　　学院现有党政管理机构8个;教学辅助机构4个;群团组织2个;教学业务机构7个，即：能源与资源工程系、生物工程系、社会管理工程系、基础教学部、中专部、医护系、思想政治教育教学研究部。学院共开设22个高职专业，1个五年一贯制专业，高职专业中有省特色专业1个、央财支持专业2个、省重点专业3个、省示范实训基地专业5个。护理、畜牧兽医、动物医学、会计、电子商务、机电一体化技术、发电厂及电力系统、风力发电工程技术和光伏发电技术与应用等专业毕业生市场需求量大，就业形势乐观。　　学院拥有98个校内实验、实训室，另有23个实训室正在建设中，实验室总装备3890万元。校外有48个实习实训基地。学院建有畜牧兽医研究所、园林研究所、小杂粮研究所、动物疫情监测中心、胚胎移植实验中心、宠物医院、法学研究会7个科研和社会服务机构。　　多年来，学院坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为目的，深化工学结合、产教融合，全力推进校企合作。紧紧围绕“改革创新、合作共建、凸显特色、提高质量”的发展思路，创新学院办学治校体制机制，主动适应经济社会发展趋势，不断满足区域产业转型升级需要，及时调整、优化专业设置，以建设省级一流高职院校为抓手，以校企合作为突破口，加大专业建设投资，不断加强学院内涵发展建设，逐步丰富学院办学特色，极大增强学院核心竞争力，学生的专业技能水平和职业素质明显提升，毕业生就业率和社会满意度始终保持在80%以上。　　学院先后被认定为山西省大学生村官培训基地、山西省现代农业培训基地、山西省医护人员培训基地、国家三维设计人才培养基地、朔州市下岗职工再就业培训基地等。学院在职业技能培训和专业技能大赛方面取得了前所未有的成绩，2013年以来为山西省及朔州市完成社会各类培训2.5万余人次，为山西省成功举办了三届职业院校师生畜牧兽医专业技能大赛，先后获得12项国家级、146项省级技能大赛奖项，其中，国家一等奖1个、二等奖4个、三等奖7个、省级一等奖38个、二等奖48个、三等奖60个。　　六十载的办学历程，我们迎难而上，积极进取，不断创新，积淀了浓重的文化底蕴，孕育出成千上万优秀学子，换来了社会美誉。山西省文明学校、山西省平安校园、朔州市劳动竞赛集体一等功、山西省科普教育示范学校等一块块奖牌奖杯都见证了我们传承文明、传授知识、传播道德、播洒希望的神圣使命和光辉业绩。
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  山西工程技术学院阳泉市

  普通本科理工类公办211985

  学校简介 山西工程技术学院坐落在“中共创建第一城”——山西省阳泉市，前身是建于1984年的山西 矿业学院阳泉煤炭专科班，1986年1月，经省政府批准成立阳泉煤炭专科学校；2001年挂名太原理工大学阳泉学院，开始招收本科生；2014年5月，经教育部批准设立山西工程技术学院。学院是山西省首批应用型本科高校建设院校，教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目培育院校，教育部校企合作委员会授予的“全国应用型人才培养工程基地”。学院现有全日制在校生12912人，校园占地面积1100余亩，建筑面积近33万平方米，其中教学行政用房近20万平方米；图书馆馆藏纸质图书97万册，电子图书33万册，电子资源数据库14个。学院建有各类实验室142个，教学仪器设备总值近1.3亿元；建有校内大型工程实训基地和实习工厂3个；建有标准塑胶操场、体育馆、游泳馆、羽乒馆等运动场所。学院坚持以立德树人为根本，以教育理念为先导，以学科专业为龙头，以课程建设为核心，以师资队伍为关键，以质量监控为保证，以条件保障为基础，以产教融合为途径，逐步形成了“产学研用创”五元联动的应用型人才培养体系，形成了以工学为主，理学、经济学、管理学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的应用型学科体系和专业体系。学院设有矿业工程系、地球科学与工程系、机械工程系、电气与控制工程系、大数据与智能工程系、土木工程系等16个教学业务部门。学院设有本科专业32个，获批山西省“1331工程”优势特色学科1个、山西省高校思想政治工作管理协同育人中心1个、省级特色专业3个、省级优势专业2个、省级一流本科专业建设点7个、省级一流课程4门、省级重点实验室1个。2021年“新材料与智能制造产业学院”获批为山西省“1331工程”提质增效建设计划项目。学院扎实做好教师队伍建设基础性工作，坚持引育并举，突出协同融合，逐步形成了一支专兼结合、数量充足、结构合理的高素质“双师双能型”教师队伍。现有教师779人，其中专任教师611人（含校内行政兼职教师108人），外聘教师168人。专任教师中高级职务教师163人，占专任教师数的26.7%；硕士及以上学历教师531人，占专任教师数的86.9%；“双师双能型”教师74名。近年来，教师发表教科研论文2000余篇，其中中文核心期刊论文127篇，国家级期刊论文35篇，SCI、EI收录43篇；授权专利251项；出版著作108部，教材64部，其中国家规划教材19部；获省级教学成果奖6个，省级以上各类教学竞赛奖项37个。2名教师评为山西省学术技术带头人，5名教师评为山西省高等学校“131”领军人才，7名教师评为三晋英才，1名教师评为山西省“1331工程好老师”，5名教师评为山西省教学名师，5名教师评为山西省模范教师。2022年，3名教师获阳泉市优秀人才贡献奖，3名教师获优秀人才奋进奖，被阳泉市委市政府授予“省校合作先进单位”。建院38年来，学院始终秉承“崇德尚能、行知合一”校训，立足行业、服务社会、强化应用、注重实践，坚持工程教育理念，培养服务区域经济社会发展和行业需要、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的新时代工程技术人才，为社会培养了近6万名各类专业技术人才。近年来，学院以“德育2+X”综合改革为引领，以校园文化活动为载体，以“创新创业”教育为抓手，不断强化学生能力培养和素质提升，毕业生就业率位于全省高校前列。学院聚焦山西产业转型发展，聚焦“六新”突破，不断完善“政产学研用”科技创新体系。学院注重实践教学改革，不断加强校企合作，深化产教融合，与华阳新材料科技集团、贝特瑞新能源科技、莹玉陶瓷、中兴环能等单位建立了长期稳定的合作关系，共建实习实训和就业基地75个；与华阳新材料科技集团合作，在校内共建了煤矿实景教学培训基地；与阳泉华鑫电气有限公司合作，在校内共建了教学实习工厂。近年来，学院教师承担各级各类科研课题483项，其中国家自然基金1项，省市级课题285项，横向课题14项；省级以上教改课题53项，其中教育部首批新工科研究与实践项目1项，教育部产学合作协同育人项目5项；获批阳泉市重点实验室7个，阳泉市工程技术研究中心1个。学院先后评为山西省“党建和思想政治工作先进单位”、山西省高等院校“师德师风建设先进单位”、山西省高等院校“先进基层党组织”、山西省高等学校“文明单位”、山西省高等学校“文明标兵单位”、山西省高等学校“就业工作先进单位”，获山西省五一劳动奖状。面向未来，山西工程技术学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实新时代党的教育方针，牢记为党育人、为国育才初心使命，坚持立德树人根本任务，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，不断破解学院发展新命题，创新学院发展新思路，全面提升治校育人新本领，深入推进特色鲜明高水平应用型本科高校建设，为山西全方位高质量发展做出新的更大的贡献。
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  山西医科大学晋祠学院太原市

  普通本科医药类民办211985

  学校简介【学院概况】山西医科大学晋祠学院创建于2002年，是经教育部、山西省人民政府批准，由山西医科大学主办，社会力量参与，以新机制、新模式建立的山西省唯一一所以医学专业为主实施全日制本科教育的独立学院。学院晋祠校区位于具有2500年悠久历史的文化名城太原——晋祠，绿荫环抱、清静幽雅；晋中校区位于晋中市祁县——毗邻晋商发源地乔家大院，是一所以欧式建筑风格为主的大学校园。学院现有在校生7157人，教职工总数749人，专兼任教师总人数481人，其中，中、高级以上职称教师占比86.2%。 【院系设置】学院现设有临床医学系、护理学系、口腔医学系、预防与管理学系、检验学系、康复治疗学系、影像学系、基础部等八个系部；开设有临床医学、口腔医学、麻醉学、护理学、预防医学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗学、口腔医学技术、眼视光学、药学、药物制剂、中药学等十三个专业。2017年,口腔医学专业获批山西省教育厅省级高等学校本科优势专业建设项目；2018年,护理学专业获批山西省教育厅省级高等学校本科优势特色专业建设和扶持项目。 学院招生层次包括普通高考、对口升学和普通专升本三个层次，招生来源以山西省内为主，面向福建、安徽、陕西、湖北等部分省份招生。2019年，学院获批招收国际留学生资格。 【教学实习医院】学院依托山西医科大学的优质资源，先后在山西、北京、天津、新疆等地建立了52所教学医院和实习基地，形成范围广、综合实力强的教学实践基地群。2019年，新增新疆兵团第六师医院为教学医院并举行了挂牌仪式；与大同市第三、第五人民医院、同煤集团总医院等三甲医院建立了实习基地，为学生临床见习、实习以及就业搭建了更广阔的平台。 【办学条件】山西医科大学晋祠学院自建院以来，紧紧以校本部为依托，教学实行统一管理。雄厚的师资队伍，阵容强大的专家团为确保教学质量奠定了坚实的基础。学院治学严谨，管理规范，有良好的校风校纪，是培养高素质医学专业人才的重要基地，为学生学习成才提供了强有力的保证。新世纪、新起点，面对新的机遇和挑战，山西医科大学晋祠学院正以全新的运行机制、蓬勃的发展态势，迈着铿锵有力的步伐不断开拓创新，含英咀华，志存高远。 【校园环境】学院环境优雅，办学设施完善。晋祠校区园林式的校园风景秀丽，绿茵环绕；晋中校区独特新颖的欧式建筑风格，是读书、治学的理想之地。学院拥有宽敞明亮、配套齐全的学生公寓楼;完善的后勤保障体系及丰富的文化、体育、娱乐设施。 近年来，学院不断加大教学投入，拥有现代化的实验实训室88个，教学仪器设备总值近4000万元。其中，形态学实验室实现了数字化仿真系统教学，建立了断层解剖虚拟实验室，3D立体展示人体结构；机能实验室引进信息化集成生物信号采集与处理系统、恒温平滑肌试验系统HW200S，无干扰恒温加热兔台；护理实训室购进美国纳斯全无线高级生命支持模拟人，开放式辅助教学系统，高级分娩综合技能训练模型等。实践教学逐步向虚拟仿真实训教学、大数据共享、虚拟现实（VR）等先进教学手段迈进。 【人才培养质量】学院秉承百年老校山西医科大学的优良办学传统，教学管理严谨有序，校园文化充满活力，学生综合素质培养初显成效。在全国互联网+大学生创新创业大赛、“外研社杯”全国英语演讲·写作·阅读大赛、“恩华杯”全国医学院校麻醉学专业知识竞赛、大学生临床能力竞赛、职业生涯规划大赛等国家级、省级竞赛中屡获嘉奖。 2018年，我院学子在“外研社.国才杯”全国英语阅读、演讲和写作大赛山西赛区复赛中，分别荣获演讲组一等奖、三等奖，阅读组三等奖，写作组三等奖；在山西省学生运动舞蹈锦标赛中，中国舞获得一等奖，街舞获得二等奖；在“维力杯”第三届全国医学院校临床医学专业《麻醉学》独立开课讲课比赛和“恩华杯”第四届全国医学院校麻醉学专业麻醉学知识竞赛中，荣获优秀奖。 2019年，我院学子在“建行杯”第五届山西省“互联网+”大学生创新创业总决赛中，荣获两项银奖；在山西医科大学大学生临床能力竞赛中，荣获个人优秀奖、团体优胜奖 ；在山西省学生健美操、啦啦操锦标赛暨第八届全国全民健身操舞大赛山西分站赛中，荣获普通高校组“徒手有氧健身操”项目一等奖，“2016版《第二套全国校园啦啦操示范套路》花球”项目二等奖；在第二届全国青年运动会中，担任祁县站火炬传递第19棒火炬手。 【毕业生质量】近年来，学院考研率逐年上升，分别考取北京协和医院、首都医科大学、第二军医大学、浙江大学医学部、大连医科大学等全国一流的医学高校和科研单位；附山西医科大学晋祠学院毕业生考研单位表。20190923100840_9145.zip 毕业生以专业功底扎实，岗位胜任力强而备受社会、医疗单位的称赞，许多人已经成为社会各医疗单位的中坚和骨干力量。毕业生总体就业率保持在85%左右，其中，护理学专业的毕业生就业率保持在97%以上，学院为护理毕业生开辟了赴德国Agaplesion集团就业渠道 。附山西医科大学晋祠学院毕业生就业单位表。20190923100951_1906.zip 【生源质量】 山西医科大学晋祠学院2017年--2019年录取分数（普高）20190923101125_7550.zip 【师资力量】学院依托山西医科大学的雄厚师资力量和优质教学资源，建有一支专兼职结合、年龄结构合理、学缘结构良好的高水平师资队伍，现有师资队伍中硕士以上学位教师占比73.72%。学院拥有一批素质高、责任心强的骨干教师和数支省内外有影响力的学科专业建设团队，如：国内知名麻醉学专家刘保江牵头的“刘保江麻醉学教学团队”、知名解剖学专家杨桂姣教授组建的“杨桂姣人体解剖学教学团队”，“王明正药理学教学团队”、“白旭华生理学教学团队”、“魏永春生物化学与分子生物学教学团队”、“鲁仁杰微生物学与免疫学教学团队”等。学院拥有完善的人才引进、评价机制和薪酬福利体系，开展教师“暖心工程”、职称晋升等一系列政策措施，加大人才引进力度，培育青年骨干教师，不断提升师资队伍建设水平。 【科学研究】学院成立了学术委员会，学术委员会成员由涵盖各学科专业的专家教授组成，学院积极组织师生参与各类科学研究和学术交流活动，教师的科研能力和水平的不断提升，有效的提升教育教学水平。 2019年，学院5项教改项目获得山西省高等学校教学改革创新项目立项；21项大创项目获得山西省高等学校大学生创新训练计划项目立项；近三年，共计发表各级论文100余篇，其中核心期刊12篇；参编、主编教材4部。 【办学定位与目标】 办学目标定位：创建在行业内和社会上有一定影响力，特色鲜明的应用型优秀本科院校。 办学层次定位：以全日制本科教育为主，科学发展，构建“以学生为中心、以就业为导向”的应用型医学人才培养体系，积极开展行业技能培训和医学技术社会服务。 人才培养目标定位：以国家医疗卫生体制改革为指导，培养适应当代医学模式和具有自我发展能力的应用型医学本科人才。 服务面向定位：立足山西，辐射周边，面向全国部分省市，为基层医疗卫生与公众健康事业提供服务。 【社会评价】 自2015年以来，学院办学效果显著，社会评价良好。被国家级媒体中国日报、人民网、新华网、光明网、中国青年网、中国新闻网及省级媒体报道560余次。 2016年被山西省人力资源和社会保障厅批准为“山西省大学生创业培训机构”； 2017年山西省人力资源和社会保障厅授予创业培训良好单位；山西省教育学会学生生涯规划专业指导委员会理事单位； 2017年10月晋中校区落成并投入使用，被多家媒体评价为“山西最美学校”； 2018年荣获山西省创建“平安校园”工作先进单位； 2019年被中国民办教育家代表大会理事会评为”中国民办十大知名品牌学院”。
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  长治幼儿师范高等专科学校长治市沁县

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介