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江西:关于做好2024年普通高校体育类专业考试招生工作的通知
2024-02-04 作者:学路网
高考专业1V1咨询,助力报考,赢在起跑线

各设区市教育局,南昌航空大学:

根据教育部办公厅《关于做好2024年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2023〕10号)等文件精神,为做好我省2024年普通高校体育类专业考试招生工作,现就有关事项通知如下。

一、报名条件

1.符合2024年江西省普通高考报名条件的考生均可报考。

2.各有关体育院校(专业)可根据专业培养要求,制定对考生身体健康状况的补充规定,并在招生简章中予以公布。

二、考试组织

全省2024年普通高校体育类专业统一考试由江西省教育厅领导,江西省教育考试院指导监督,南昌航空大学具体承办。

(一)考试地点

南昌航空大学前湖校区(南昌市红谷滩区丰和南大道696号)。

(二)时间安排

全省2024年普通高校体育类专业统一考试时间为4月3日至4月29日,分12批次进行,具体安排见附件1。

(三)考试项目

1.身体素质考试项目。共有4项:100米跑、800米跑、立定跳远和原地推铅球。100米跑、800米跑在塑胶跑道上进行,采用电子仪器计时,每位考生考试一次为最终成绩;立定跳远、原地推铅球在专业测试场地上进行,采用电子红外测量,每位考生可以测试三次,取最佳成绩为最终成绩。

2.专项技术考试项目。篮球和足球二选一,篮球考试在室内篮球馆进行,每位考生可以测试两次,取最佳一次成绩为最终成绩。足球考试在室内足球馆进行,每位考生可以测试两次,取最佳一次成绩为最终成绩。

各项目评分标准详见附件2,考场规则和考生须知分别见附件3和附件4。

(四)计分原则

考生专业成绩总分为100分。其中身体素质项目考试成绩占80%,专项技术项目考试成绩占20%。

三、专业合格线的划定

按照2024年教育部下达我省体育类本科专业招生计划数的一定比例,划定体育类专业本科合格考生人数,以此确定体育类本科专业合格线。体育类高职(专科)专业合格线确定为60分。

四、文化考试

报考体育类专业的考生,均须参加普通高校招生全国文化统一考试,文化考试在各县(市、区)集中进行。文化考试科目实行“3+1+2”模式,由统考科目和选考科目组成。“3”为统考科目:语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种)3门,满分值各150分,按卷面原始分直接计入考生总成绩;

“1”为首选科目,考生在物理、历史2门中选择1门,满分值100分,按卷面原始分直接计入考生总成绩;

“2”为再选科目,在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门,满分值各100分,以等级转换分计入考生总成绩。

五、文化录取控制分数线的划定

体育类本科、高职(专科)院校录取文化控制分数线,分别按2024年我省确定的普通类本科、高职(专科)录取最低文化控制分数线的70%划定。

六、投档及录取办法

普通考生体育类专业录取工作按批次依次进行,各批次均设平行志愿。在专业、文化录取控制分数线上的考生中,依据专业成绩从高分到低分排序(仅作为投档先后顺序,不作为录取的先后顺序,录取时高校按照招生章程确定的录取规则进行),按照各高校招生计划执行数1:1的比例,按考生志愿平行投档,由高校择优录取。专业成绩相同时,按文化成绩总分(不分物理、历史科目组类)排序;文化成绩总分也相同时,依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次最高成绩由高到低排序投档,如仍相同则同时投档。

七、相关特殊类型招生考试规定

(一)参加我省相关特殊类型招生考试的考生,必须在我省参加普通高考报名。普通考生中,凡报考2024年高校高水平运动队和运动训练、武术与民族传统体育专业的考生,须符合《江西省2024年普通高等学校招生考试报名办法》规定的相关条件,并在规定时间进行2024年普通高考报名,选报普通类(物理科目组、历史科目组),再选报相关专业考试。

(二)报考高校高水平运动队的考生,须根据试点高校确定的报名条件,报名申请参加相关项目专业测试。具体要求按照《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2023〕10号)及《体育总局办公厅、教育部办公厅关于印发〈2024年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法〉的通知》(体科字〔2023〕194号)等有关文件执行。

根据教育部、国家体育总局有关文件要求,2024年起,高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。专业测试全部纳入全国统考,由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关校考。2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案,提前在招生章程中向社会公布。破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过,报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以录取,并在学校招生网站进行公示。

(三)报考运动训练、武术与民族传统体育(以下简称体育单招)专业的考生,须获得所设项目二级运动员(含)以上运动技术等级称号。此类考生须根据相关高校招生简章要求,统一在“中国运动文化教育网”(www.ydyeducation.com)或“体教联盟APP”体育单招管理系统中进行考试报名。体育单招专业招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。体育专项考试分项目采用全国统考和分区统考方式,由国家体育总局委托院校负责组织实施,执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准》(2023年版)。具体报名和考试要求按《体育总局办公厅、教育部办公厅关于印发〈2024年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法〉的通知》(体科字〔2023〕194号)执行,考生可登录“中国运动文化教育网”查询相关政策。

2024年体育单招文化考试由江西省教育考试院组织实施,有关高校具体承办,考试时间:3月30—31日,考试地点:南昌航空大学。

八、工作要求

(一)加强组织领导。体育类专业省统考是普通高考的重要组成部分。各地、各有关高校务必要高度重视,始终把考生的生命安全和身体健康放在第一位。承办高校要成立省统考工作领导小组和相关工作机构,切实加强组织领导,落实落细各项工作责任。各设区市教育局要加大宣传教育,引导考生健康、诚信、安全应考,督促指导属地有关中学压实中学教练员(带队教师)带队管理、监督考生责任,教育引导考生认真学习考场规则、考生须知等相关内容,合理安排考试行程,不违规、不作弊,不服用兴奋剂等在体育比赛中禁用以及对体育运动和身体健康有害的食品、药品、营养品。

(二)规范考试管理。承办高校要按照有关文件要求,精心制定工作实施方案,加强实操演练,进一步规范考试组织管理。要加强考试场所标准化建设及考试工作人员业务培训,加强与属地政府部门沟通协作,不断优化考试环境和服务保障。体育统考期间,各设区市教育考试中心(考试院)在有本设区市体育考生参加考试批次内,须派驻1—2名干部驻考点,协助考点做好本地中学教练员(带队教师)、考生管理工作,协助处置有关应急事件。

(三)严肃考试纪律。对考试中有违规违纪行为的工作人员和考生,严格按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定严肃处理,并追究相关人员责任。涉嫌犯罪的,依据《中华人民共和国刑法》《最高人民法院、最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》等追究法律责任。对兴奋剂违规的考生,视为考试作弊,取消考试资格或录取资格,并通报考生所在学校,按有关规定严肃处理。

附件:

1.全省2024年普通高校体育类专业统一考试时间安排表

2.江西省2024年普通高校体育类专业统一考试项目、考试方法与评分标准

3.江西省2024年普通高校体育类专业统一考试考场规则

4.江西省2024年普通高校体育类专业统一考试考生须知

江西省教育厅

2024年2月1日

附件1

全省2024年普通高校体育类专业统一考试时间安排表

批次 设区市 考试时间
第一批 上饶市(信州区、广丰区、广信区、鄱阳县) 4月3—4日
第二批 上饶市(玉山县、铅山县、横峰县、德兴市) 4月5—6日
第三批 上饶市(弋阳县、余干县、万年县、婺源县)、赣州市(章贡区、南康区、赣县区、全南县) 4月7—8日
第四批 赣州市(信丰县、大余县、上犹县、崇义县、        安远县、定南县、兴国县) 4月10—11日
第五批 赣州市(宁都县、于都县、会昌县、石城县) 4月12—13日
第六批 赣州市(寻乌县、瑞金市、龙南市)、        萍乡市、鹰潭市 4月14—15日
第七批 宜春市 4月17—18日
第八批 吉安市 4月19—20日
第九批 新余市、抚州市 4月21—22日
第十批 南昌市、景德镇市 4月24—25日
第十一批 九江市 4月26—27日
第十二批 所有篮球考生 4月28—29日

注:第1-11批次全部为足球考生,缓考全部安排在第11批次进行;第12批次全部为篮球考生,缓考安排在当批次进行。4月9、16、23日休息。

附件2

江西省2024年普通高校体育类专业统一考试项目、考试方法与评分标准

Ⅰ.考试项目、分值和计分办法

一、考试项目(共5项)

(一)身体素质考试项目

1.100米跑;2.800米跑;3.立定跳远;4原地推铅球。

(二)专项技术考试项目(2选1)

1.篮球;2.足球。

二、各考试项目分值和计分办法

考生专业总分为100分,以上五项考试各占20分,计分办法为:

专业总分=(100米跑得分+800米跑得分+立定跳远得分)÷45×100×60%+[原地推铅球得分+篮球(或足球)得分]÷150×100×40%

计取成绩得分时,以评分标准中成绩对应的得分计取,若成绩在评分标准中的两个相邻分值之间,则按其中较高的分值计分。

Ⅱ.考试方法和评分标准

一、身体素质考试方法与评分标准

(一)速度素质

1.考试项目:100米跑

2.考试方法

按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩),每组10人,起跑必须采用蹲踞式和使用起跑器。

每组第一次起跑犯规的考生给予警告,之后同一组的一名或多名考生每次起跑犯规,均将被取消该单项的考试资格,判单项成绩为0分,且不予补考。

3.评分标准

100米评分标准

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(二)下肢力量素质

1.考试项目:立定跳远

2.考试方法

采用电子仪器测量,在专业测试垫上进行,考生应在规定的标志线后起跳。

动作规格:双脚站在起跳线后起跳,身体任何部位不得触线,原地双脚起跳,动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。

测验方法:考生徒手测试三次,每次电子仪器自动记录成绩,以三次测试中最佳成绩为最终成绩。

3.评分标准

立定跳远评分标准

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(三)耐力素质

1.考试项目:800米跑

2.考试方法

按国家田径竞赛规则全能部分800米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩)。考试采用不分道跑的方法进行,每组20人,即第一起跑线13人,第二起跑线7人,采用站立式起跑,不准穿钉鞋参加考试。

3.评分标准

800米评分标准

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(四)上肢力量素质

1.考试项目:原地推铅球

2.考试方法

(1)场地与器材

【1】考试场地

根据田径项目最新竞赛规则布置铅球考试场地。如受到考试场地客观条件限制,在保证考试公平公正的前提下,对考试场地进行适当调整。

【2】器材

铅球:男子5公斤,女子4公斤

(2)动作要求

【1】考生双脚着地,将铅球置于锁骨窝处;投掷时,双脚由静止开始(即不能滑步、垫步、上步),否则视为犯规;最后用力无论采用支撑投或跳投技术,铅球必须单手由肩上推出。

【2】在投掷过程中,身体和器械的任何一部分不得触及投掷圈铁圈上沿或圈外的地面包括铅球抵趾板的上面,否则即为投掷失败。

【3】完成投掷且铅球落地以后,考生才能离开投掷圈,且必须从投掷圈后半圈或延长线后面退出。

(3)测试方法

【1】考试时,每名考生连续投掷3次,以其中最好一次投掷有效成绩为最终考试成绩;考试过程中,若考生有效成绩达到满分标准,则不允许进行后续的投掷。

【2】考试时,考生可自愿佩戴护腕,但不允许使用手套、指套;不可将两个或两个以上手指缠在一起进行推球;如有考生肢体有开放性损伤需包扎的,应由考官现场查验无误后被准许,才能参加考试。

【3】考试时,考生可以在手上涂镁粉;不可在足底或足底地面放置防滑物质。

【4】测量方法:从铅球有效落地痕迹的最近点取直线测量至抵趾板内沿,测量线应通过投掷圈圆心;使用测距仪测量计取成绩;当测距仪出现故障时,用钢尺丈量计取成绩。测量的最小单位为1厘米。

【5】本考试方法及要求未尽事宜,以田径铅球比赛规则为准。

4.评分标准

表5 男子原地推铅球考试评分标准

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(小于5.24米计为0分)

表6 女子原地推铅球考试评分标准

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(小于4.68米计为0分)

二、专项技术考试方法与评分标准

(一)篮球

1.场地设置

在半场区域内(如图1所示),以球场中线与一侧边线交点为圆心、0.5米半径画一圆弧,形成扇形出发区。在球场内相应位置放置高度为1.3米—1.8米的标志杆(2、3号标志杆位于罚球线延长线与3分线的交点内侧)。定点投篮的区域为半径0.6米的圆,圆心距球场边线4.0米、距端线3.0米。

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2.测试方法

考生必须在出发区内持球(双脚均不得越线或踩线),准备就绪后自行出发,球或人触及激光枪感应线时,计时器开始自动计时,按照图2要求运球推进先后绕过1、2号标志杆后,在规定的投篮区域内(如图2所示)急停单手肩上投篮,命中后运球沿3、4号标志杆的外侧推进,依次绕过4、3号标志杆后,在规定的投篮区域内(如图2所示)急停单手肩上投篮,命中后继续运球沿2、1号标志杆外侧推进(如图2所示),依次绕过1、2号标志杆后运球行进间投篮(如图3所示),投中后再继续运球沿3、4号标志杆外侧推进,依次绕过4、3号标志杆后运球行进间投篮(如图3所示),投中后徒手快速返回出发点(不用运球也不用拿球)。全程共投篮4次,每次投篮的运球路线都相同,前2次要求急停后单手肩上投篮,后2次要求行进间投篮。考生须严格按照规定线路运球推进,投篮不中必须补中,补篮的地点及投篮方式不限,运球及投篮手不限。每人测试2次,取单趟最好成绩为最终成绩。

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3.其他要求

急停定点投篮时,男生必须采用单手肩上投篮,不得采用低手投篮。急停时任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿;若跳起投篮,则起跳任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿,落地不限。投篮时,投出的球未进且未触碰到篮板及篮筐,须返回投篮点重新投篮。

任何违反考试规定(如不按规定要求的投篮、错杆、漏杆、投篮未中、急停定点投篮时脚触及或越过投篮区规定的前沿等)及违犯篮球规则(如带球走、两次运球、携带球)者,均不计成绩。

测试用球男女统一标准为7号篮球。

4.评分标准

男子篮球运球绕杆定点投篮评分标准

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(大于50.7秒计为0分)

女子篮球运球绕杆定点投篮评分标准

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(大于54.2秒计为0分)

足球

1.场地设置(如图4所示)

(1)在距罚球区线中点21.5米处,划一条与罚球区线平行、长8米的线段为起点线。起点线两端各放置一台激光枪。考试时,考生通过起点线时,激光枪感应,计时器自动开启。

在起点线前方1.5米处划一条平行线段为运球起始线,起点线与运球起始线之间为颠球区。在起点线后1.2米处划一条平行线为候考线,候考线与起点线之间区域为缓冲区,候考线后面区域为候考区。

(2)在球门立柱两侧各设置一台激光枪。球通过球门线时激光枪感应,计时器自动停止计时。

(3)从罚球区线中点到运球起始线中点之间,插置标杆9支。第1支标杆距离运球起始线4米,第1支标杆至第5支标杆之间距离6米,各标杆间距1.5米;第5支标杆至第9支标杆之间距离8米,各标杆间距2米;第9支标杆距离罚球区线中点2米。

(4)标杆固定垂直插入地面,地面之上标杆高至少1.5米。

(5)在考试区域铺设4米×46米人造草皮。

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图4 足球运球绕杆射门场地图

2.测试方法与要求

(1)考生在候考区内等待(不能在缓冲区等待),听到考官指令后,持球通过缓冲区经过起点线进入颠球区,考生通过起点线时激光枪感应,计时器开始自动计时。

(2)在颠球区内,考生统一采用手抛球方式开始颠球,先用脚背正面颠球累计20个,紧接着运球逐个绕过标杆后射门。球越过球门线时激光枪感应,计时器自动停止计时。

(3)考生须采用双脚交替颠球方式进行颠球,若单脚连续重复颠球则不计入颠球次数。颠球过程中,球越过运球起始线且未落地不违规。完成第20个颠球后,球必须在运球起始线后方的颠球区内着地后才可进行运球绕杆射门,否则不计成绩。颠球数量以考官的报数为准。

(4)考生射门时,射出的球击中门框后反弹回考试场地内,继续补射成绩有效。

(5)考生在计时器开启后再次用手触球、运球漏杆或未射进球门,均不计成绩。

(6)考生每人测试两次,取最好成绩为最终成绩。

(7)考生须穿足球鞋参加测试。

(8)测试用球男女统一标准为5号足球。

3.评分标准

表7 男子足球运球绕杆射门考试评分标准

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(大于29.8秒计为0分)

表8 女子足球运球绕杆射门考试评分标准

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(大于30.9秒计为0分)

附件3

江西省2024年普通高校体育类专业统一考试考场规则

1.须严格遵守考试管理规定,自觉服从考务人员管理,不得以任何理由妨碍考务人员履行职责,不得扰乱考试工作秩序。

2.凭本人第二代居民身份证、准考证按规定的时间和地点参加考试。与考试无关的人员不得进入候考区和考场。

3.进入考点时应主动配合考务人员进行身份验证,自觉接受考务人员对随身物品进行检查。严禁将铅球、刀具、易燃易爆物品、腐蚀性物品等危险品带入考点,严禁拍录甚至上网传播考场内与考试有关的信息,违者按《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。

4.严禁服用体育比赛中的禁用药品参加考试,违者视为考试作弊,按有关规定严肃处理。不得代替他人或由他人冒名代替参加考试。违者依照《中华人民共和国刑法》等法律规定,移送司法机关追究法律责任。

5.进入候考区、考试区后,不得到其他考试区域奔走观看,不得吸烟,不得大声喧哗,不得吹哨,不准乱扔杂物和尖锐物品。考试全程须穿着符合要求的服饰、鞋袜,文明参考,不得赤裸上身。

6.考生考试时须将号码牌粘贴在身体规定位置,不得用衣物遮挡号码牌,不得倒贴号码牌。

7.每组考试完毕,考生须在成绩记录表上规定位置按指模确认本人考试成绩。对成绩有异议者,须立即向评委或主考提出,如经评委或主考审核后仍有异议,可向考务办(督导仲裁组)提出书面申诉,考点考务组将按有关程序予以核查回复。

8.考试期间,如遇恶劣天气致使考试无法正常进行时,考生必须待主考宣布考试暂停后,方可离开考场,并到安全区域等候通知。

9.考生如身体出现异常情况,应立即报告考务人员。考试结束,应立即携带有关物品有序离场,不得在考试场地内逗留。

10.不服从考试工作人员管理,有违规行为的,按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)有关条款作出处理。在考试过程中如有触犯《中华人民共和国刑法》有关条文,涉嫌犯罪的,将移交司法机关处理。

附件4

江西省2024年普通高校体育类专业统一考试考生须知

江西省2024年普通高校招生体育类专业统一考试(以下简称体育统考)将于4月3日至4月29日在南昌航空大学前湖校区(以下简称考点)举行,为确保体育统考的安全顺利,共同营造公平、和谐、有序的考试环境,现将体育统考有关事项提示如下:

一、做好考前准备

1.2月中旬,江西省教育考试院网站将发布《江西省2024年普通高校招生体育类专业统一考试指南》(以下简称《考试指南》),请考生仔细阅读,熟悉相关要求,合理安排赴考时间。考点将严格按照考试批次安排考生入场,非当日当批次考试考生及其他无关人员不得进入考点。

2.3月27日起,考生可自行登录江西省教育考试院网站(www.jxeea.cn),下载打印《江西省2024年普通高校招生体育类专业统一考试准考证》(以下简称准考证),并在网上签订《诚信考试承诺书》。

二、熟悉考试流程

3.进入考点:考生凭本人二代身份证、准考证进入考点。

考试区域实行闭环管理,考生须步行进入考点,所有送考、陪考人员及车辆不得进入考点。考点入口处为南昌航空大学北门(在前湖大道上)。考生进入考点后,须按规定线路通道进入候考区。

4.检录:考生在每个项目考试前,须先参加检录。各考试项目的检录均按照《考试指南》上考生的考试编号(由计算机随机确定)从小号到大号依次进行。考生须提前30分钟到相应的检录处等候检录,接受身份验证。

5.确定考试场地:

(1)100米跑、800跑两个项目按考生的考试编号顺序确定跑道或场地;

(2)原地推铅球、立定跳远、足球、篮球四个项目按考试编号顺序确定考生的临场考号及考试分组,再由每组临场考号为“1”的考生代表本组抽签确定考试场地。

6.考试:考生检录完毕后,须在工作人员的调度和引导下有序上场(道)考试,每个项目考试结束后,须当场按指模确认本人考试成绩,若对成绩有异议,须立即向评委或主考提出,如经评委或主考审核后仍有异议,可向考务办(督导仲裁组)提出书面申诉,考点考务组将按有关程序予以核查回复。

7.补、缓考:

(1)因伤病申请办理缓考的考生,须提供该考生所在考试批次结束日期(含)前一周内三甲医院开具的伤病证明;

(2)与体育单招考试日期冲突的考生办理缓考,须提供有关体育单招考试准考证;

(3)100米、800米跑项目中退的考生申请补考,须凭田径组开具的补考单并经考务办审核,获准补考的考生均安排在该考生该项目正常考试当日单元时间的最后进行,如需延缓至第11批次进行补考须提供中退当日三甲医院开具的伤病证明。

第1-11批次考生缓考均安排在第11批次进行,第12批次考生缓考安排在当批次进行。

所有考生仅可办理补(缓)考一次,其他情况均不予办理。

三、注意考试安全

8.考生不得服用兴奋剂等在体育比赛中的禁用药品参加考试,考试期间服用的食品、药品、营养品等应注意健康、均衡、合理,带队老师须做好有关监督及安全引导工作,考生如因上述原因在考试中出现任何情况,后果由考生或带队老师负责。

9.在每个项目考试前考生应自行做好准备活动,考试前30分钟之内避免进食。100米跑、原地推铅球、立定跳远应做好全身肌肉的拉伸,防止肌肉拉伤。800米跑考试应充分做好心肺系统的准备活动,并把握好准备活动的时间。

10.考生严禁将铅球、刀具、易燃易爆及腐蚀性物品等危险品带入考点。考试时应注意自我保护,防止意外情况发生。

11.每个项目考试结束后应进行肌肉放松,800米跑考试后不要立刻坐下或躺下,应慢走直至心率恢复至正常水平。

12.考生如患有教育部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》中所规定的学校可以不予录取的相关疾病,应主动向设区市招考机构派驻考点的工作人员报告,是否参加考试由考生本人谨慎决定,如因自身身体原因在考试中出现任何异常情况,后果由考生自行负责。

13.考生考试期间如感觉身体不适,应立即向领队老师、考务人员报告,以便及时妥善处理。

四、及时关注成绩

2024年体育统考成绩将于5月中旬公布,考生可登录江西省教育考试院网站(www.jxeea.cn)查询本人成绩。

考生如对公布的成绩有疑问,须在规定时间内,向所属县(区)教育考试中心递交书面成绩复核申请。成绩复核结果由所属县(区)教育考试中心通知考生。成绩复核仅限是否存在漏评、漏统、错登、错统情况,评分宽严不属于成绩复核范围。

考试期间考点咨询服务电话:

考务组:0791-83867806;

保卫组:0791-83863110;

信访组:0791-83863976、15798661985;

邮箱:jxtygk2024@126.com;

其他时间,可拨打省教育考试院咨询电话0791-86765366。


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  • 南昌交通学院南昌市东湖区
    学校简介南昌交通学院(原华东交通大学理工学院),成立于2001年,是经国家教育部批准的全日制普通本科高校。目前,学校以本科学历教育为主,适当开展继续教育和技能培训,并与华东交通大学在建筑与土木工程、交通运输工程、机械工程、会计、翻译五个专业联合开展硕士研究生培养。2020年年底,教育部正式公布,华东交通大学理工学院转设更名为南昌交通学院,是江西省首批成功转设的高校之一。办学条件:学校现拥有南昌黄家湖校区、靖安墨轩湖校区和靖安大学生实习实训基地,占地2800余亩。配备有大型电子阅览室、智慧教室、多媒体教室、语音室、计算机中心,以及物理、机械、汽车、检测、力学、建筑、电工、电子、通信、单片机、网络、3D打印、物流、摄影、演播等177个校内实验实训室,建有稳定的校外实习实训基地80个,教学科研仪器设备总值9615万元,图书馆收藏纸质图书128万余册,电子文献125万余册。学科专业:学校现有交通运输学院、土木建筑学院、人工智能学院、智能制造学院、商学院、设计与艺术学院、文法学院、体育学院以及国际教育学院(继续教育学院)、基础学科部等九院一部。目前开设了44个本科专业、15个高职专业,涵盖工、理、管、经、法、文、艺、教育学等八大学科门类。其中,工学及管理学类本科专业有33个,占全部本科专业的75%,形成了以工为主,工管结合,多学科协调发展的专业格局,并且在交通类、智能制造类、电子信息类专业群形成一定优势。在全省第一轮专业综合评价中,我校共有25个专业参与全省专业综合评价,其中5个排名第一,9个排名第二,总体排名靠前。通信工程、土木工程、道路桥梁与渡河工程3个专业被列为省级专业综合改革试点项目。《马克思主义基本原理》《数控机床与编程》《中级财务会计学》3门课程为省级精品课,《中西文化对比》为省级线上一流本科课程,《高等数学(上)》《高等数学(下)》《中级财务会计学》《C语言程序设计》《机械设计(A)》5门课程为省级线上线下混合式一流课程。教育教学:根据应用技术型人才“实践性、技术性、应用性”的特点,学校加大教育投入,优化课程体系,加强实践性教学环节。各专业实践教学环节比重达40%左右。学校还积极开展“校企合作、产教融合”协同育人,先后与大唐移动、省建科院、江西中核测绘院、南昌铁路局、江西运通汽车、中铁二十四局等几十家大型企事业单位、科研院所开展全方位、多角度、深层次的合作办学,校企合作专业覆盖率达100%,进一步健全了“宽基础、强能力、重应用、善创新”的高素质应用型、技术技能型人才培养体系。近年来,学校依托铁路系统单位、校企合作单位和江西省浙江总商会的丰富企业资源(在赣企业6万多家,上规模企业1万多家,亿元企业1千多家),毕业生就业率和就业质量均位于江西省同类高校前列。毕业生考研(含出国留学)、参军入伍、录取公务员、事业单位、央企国企、上市大型企业等人数逐年增加。学生参加省级以上学科竞赛获奖屡创新高,三年来共获国家级奖项720项,省级奖项628项。科研创新:近年来,学校高度重视科研创新工作,出台了一系列科研管理制度,组建了“能源材料与纳米技术研究所”“信息与控制技术研究所”“质量发展研究中心”“智慧城市研究院”“智能制造研究所”等高水平教研机构,积极开展“产学研用”探索,服务社会能力不断提升。三年来,学校获批省级科研立项五十余项,签订横向课题14项;发表高质量论文93篇,其中SCI/EI论文15篇,北大中文核心论文38篇;出版专著17部;自编教材30本;专利授权151项(其中实用新型专利授权148项,发明专利授权3项);软件著作权获登记92项。目前1项科技成果获奖正在转化培育;移动通信实验室、5G无线网络优化重点实验室获批南昌市重点实验室,节能与结构实验室获批赣江新区重点实验室,微纳米功能材料团队获批赣江新区优势科技创新团队;校企合作开展已略显成效,签订校企合作协议27份,涉及26家企业。师资队伍:目前,师资力量充足,生师比为17.18:1。专任教师中副高及以上职称占比32.99%;研究生学历占比59.16%。开放办学:学校于2016年成立了国际交流中心,历经机构变更,现为国际教育学院,国际教育学院积极秉承“走出去、请进来”的理念,先后与马来西亚、泰国、加拿大、西班牙、德国、菲律宾等国家的多所大学达成合作协议,开展多种形式的国际交流与合作,每年组织出国留学宣讲会,迄今为止已有数百名学生出国深造。2020年学校获批来华留学生招收与培养资质。党建思政:学校高度重视党的建设,牢记“为党育人,为国育才”教育初心和使命,把党的建设全方位融入人才培养,全过程贯彻教育事业,切实以“服务学生成才、服务教师成长、服务学校发展”为核心,加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,充分发挥党组织“保证政治方向、领导思政建设、引领校园文化、凝聚智慧力量、推动学院发展”的政治核心作用,取得了一系列党建成果。汪吉珍入选江西省百名优秀思想政治教师;青年教师林晶晶喜获2021年江西省高校思政理论课青年教师教学基本功比赛二等奖;论文《重大疫情促进大学生自立行为发展的方式研究》荣获2020年度江西高校思想政治工作优秀论文征集活动一等奖;《独立学院发挥党组织政治核心作用研究与实践》荣获首届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖;《学生党建中心》获全省民办高校党的建设和思想政治工作优秀实践创新成果一等奖;《学生入党公开答辩机制》获江西省高校党的基层组织建设创新成果三等奖;获评江西省高校标准化党员活动室一个;获评全国党建工作样板支部一个。社会声誉:学校严格规范管理、深化教学改革、凝练办学特色、开拓办学思路,办学水平日益提高,社会影响力逐年增强,转设前位于全国独立学院前列,省内独立学院第一方阵,先后获得“全国先进民间组织”“全国先进独立学院”“全国教育总评榜综合实力独立学院20强”“全省普通高校毕业生就业工作评估优秀等级学校”等50余项省级以上荣誉称号。转设后,又荣登“2021年中国民办大学百强榜”第八名。2022年,是党的二十大召开之年,是实施“十四五”规划重要之年,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,立足新的发展阶段,顺应新的发展趋势,贯彻新的发展理念,紧紧围绕立德树人根本任务,全面加强内涵建设,不断提高办学质量,努力彰显交通特色,积极传播南昌交院新品牌,为加快建设办学特色鲜明、学科优势明显、社会贡献突出的高水平一流应用型大学不懈奋斗。
  • 学校简介江西陶瓷工艺美术职业技术学院位于国家首批历史文化名城、世界手工艺与民间艺术之都、国家陶瓷文化传承创新试验区,素有“中华向号瓷之国,瓷业高峰是此都”“工匠来八方,器成天下走”之美誉的景德镇市。学校创办于1958年1月,2010年被确立为江西省示范性高职院校,2015年被确立为培养应用型本科人才试点院校,2017年被确立为国家优质高职院校立项建设单位,2018年被确立为江西省高水平高职院校和优势特色专业建设项目单位。学校占地面积1408亩,校舍建筑面积24万平方米,教学科研仪器设备总值5000余万元,图书馆藏书80余万册。设有6个教学学院(部);有32个全日制大专专业和5个与本科高校联合培养本科层次技术技能型人才专业;国家骨干专业5个,国家级备选教学资源库1个,国家级精品课程1门;教育部课程思政示范课1门,教育部课程思政教学名师和团队1个;牵头的陶瓷职业教育集团入选全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位;省优势特色专业5个,省级精品在线开放课程14门,面向全国29个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制在校生11000余人。学校现有教职工600余人,博士15人,高级专业技术人员100余人。另有柔性引进高层次、高技能人才24人,聘请行业领军人才和技术骨干担任兼职教师100余人。国务院政府特殊津贴专家4人、全国教书育人楷模1人、全国高校教学名师1人、中国工艺美术大师和中国陶瓷艺术大师6人、国家非物质文化遗产代表性传承人2人、国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国轻工系统“大国工匠”2人、二级教授2人、省政府特殊津贴获得者3人、省中青年学科带头人1人、省百千万人才工程人选5人、省教学名师5人、省中青年骨干教师13人,省模范教师2人、省先进工作者1人、省文化名家暨“四个一批”人才2人,以及省级其他各类人才20余人,省教学团队3个。学校始终坚持人才培养中心地位,有中央财政支持职业教育实训基地2个,国家职业技能鉴定所1个,国家技能大师工作室1个,江西省人才培养模式创新试验区4个,江西省高等职业教育专业技能实训中心3个;荣获国家级教学成果奖2项,国家专利53项,国家艺术基金项目1项;学校现为教育部首批教育信息化试点单位,教育部第三批现代学徒制试点单位,教育部1+X证书试点院校,全国中小学陶艺培训基地,中国工艺美术大师非遗传承基地,江西省新材料产业产教融合育人基地,江西省非物质文化遗产传承基地,江西省文化艺术科学重点研究基地等。学校十分重视校企合作,积极推动产教融合双元育人。成立了陶瓷职业教育集团,聚集全国陶瓷主产区企业和产业关联企业联合开展职业人才培养。先后与江西井冈山等8个市县开展校地合作,与北汽集团江西昌河汽车有限责任公司等5个规模企业共建校企特色学院,与60余家企业开展校企合作。常态化开展现代学徒制人才培养,聘请50余名国家级工艺美术大师和陶瓷大师、20余名国家和省级非遗传承人到校开展现代学徒制和非遗教学。学生在校的德技并修,在专升本、事业单位等招考中考取率稳步提升;毕业生就业率和创业率多年保持良好水平,多次获评江西省毕业生就业评估“优秀”等级。学校十分重视学生德智体美劳全面发展,积极开展形式多样、内容丰富的校园文化活动、社会实践活动和新时代文明实践活动,每年定期举办校园文化艺术节、专业文化成果展、社团文化艺术节、陶瓷文化周、动漫艺术节、心理健康月活动、大学生思想文化活动日等。每年组织师生参加国际国内各项职业技能竞赛活动,近三年在德国IF设计大奖、德国红点奖、意大利A-设计金奖、法国国际海报设计金奖、美国IDA国际设计金奖、全国大学生广告大赛、全国职业院校陶瓷技能大赛、互联网+大学生创新创业大赛等各类职业技能竞赛中先后荣获集体和个人奖项多达200余项,充分展示了学校师生的专业技能水平。学校充分发挥景德镇陶瓷文化的独特优势,依托“一带一路”倡议,深度融入景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区建设,充分利用学校优势特色,打造对外交流新平台。经常有来自国外专家学者和陶瓷艺术爱好者到学校进行陶瓷研学、陶艺体验、学术交流、创作设计等。学校常态化选派教师到国外开展讲学及陶瓷文化艺术交流等活动,为增进中外艺术家的联谊与中外文化的沟通架起了桥梁。目前,学校已获得外国留学生招录资格,国际化办学正在加速推进。当前,全校上下正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,围绕立德树人根本任务,坚守不忘为党育人为国育才的初心使命,秉承“厚德树人,强技立身”的校训,抓住部省共建职业教育创新发展高地的重大机遇期,以提质增效为核心,以改革创新为动力,积极服务区域和行业经济社会发展,全面提高人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的能力和水平,打造行业一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的高水平高职院校,努力将习近平总书记关于职业教育“大有可为”的重要指示,转变为学院“大有作为”的生动实践,实现更高层次更高质量的职业教育发展目标。
  • 和君职业学院赣州市会昌县
    学校简介和君职业学院,是江西省人民政府批准设立、国家教 育部备案的一所非营利性、全日制民办普通高等职业院校。具有独立颁发国家高等教育学历证书的资格、纳入全国统一招生计划。目前办学层次为专科,将来计划升为本科大学。学校校园范围面积一千多亩,目前校园一期十万余平方米的校园建筑(教学区、生活及商务区、书院区)已经投入使用,2022年6月将启动校园二期工程建设,计划2023年建成投入使用。学校2021年已完成首届招生,目前在校学生为433人,已购置适用纸质图书9万册,与现有专业设置相适应的教学仪器设备总值1794.8万元,生均教学科研仪器设备值为41259.77元。学校定位为“精品职业院校”,秉持“少而精、新而专”的专业设置理念,以未来新兴产业就业为导向,倾力打造市场旺需、就业紧俏的新专业,学校开设3大系部,包括财经系、管理系、产业学院,首批设置了证券实务、商务数据分析与应用、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、研学旅行管理与服务、体育运营与管理(马术方向)、稀土材料技术、智能机电技术、智能制造装备技术共9个专业;其中有6个专业是教育部为满足社会对该专业人才的旺盛需求而鼓励开办的新专业,同时2个专业被列为国家紧缺人才专业,就业前景广阔。学校是清华大学经济管理学院立德树人社会实践基地、华东师范大学实习基地、南昌大学乡村振兴实践示范基地、厦门火炬高新区产教融合基地。学校2022年将与上市公司乾照光电联合设立“乾照学院”,并计划与中国稀土集团联合设立稀土材料技术专业的产教融合基地。学校现有教职员工73人,初期聘任的专任教师有25人,具有高级专业技术职务的专任教师4人;聘用具有副高级专业技术职务的教师1人,具有副高级专业技术职务以上的教师人数占教师总数的20%。学校所在的赣州和君教育小镇,处在万亩森林竹海之中,是中国最美大学之一,是江西省省级特色小镇,荣获中国风景园林学会科学技术奖、第五届REARD全球地产设计大奖佳作奖、国际IFLA2021年亚太地区景观建筑奖等奖项。学校拥有留守中央军区政治部旧址、中央总供给部旧址等十余处红色革命旧址,均为省级文物保护单位,所在地梓坑村为省级红色名村,红色文化教育资源十分丰富。学校举办方和君集团是教育部认证的“产学合作、协同育人”立项单位,拥有中央国企、地方国企、上市公司、民营企业、外资企业等一万多家客户,为和君职业学院的校企协同育人、实习和就业提供有力保障。随着赣深高铁的正式开通运营,和君职业学院将融入粤港澳大湾区“两小时经济圈”,协同和君集团在大湾区的战略布局,充分利用和君集团在大湾区的企业客户群,深度开展校企合作、产教融合,并与大湾区的高等职业院校开展交流合作,探索创新合作办学。和君职业学院董事长王明夫在江西省招商引资、赣商回赣的政策号召下,毅然回到家乡投资办教育,选择在白鹅乡梓坑村建设和君教育小镇,创办和君职业学院,把高等职业教育办到乡村振兴的第一线,依托教育所能吸引来的人才、人气,带动当地发展,为乡村振兴贡献力量。和君职业学院的建设发展,为当地村民提供了就业和创收的机会。经过几年的发展,梓坑村200多户村民相继搬进“梓坑家园”小区宽敞明亮的小洋房。如今,通过“和君+梓坑村”的发展模式,梓坑村已形成和君职业学院教育区、梓坑家园生活区、沿河生态产业区的格局。和君职业学院以“贯彻党的教育方针,立德树人,服务社会”为使命,力争在职业教育的产教融合、服务乡村振兴、服务革命老区跨越式高质量发展等方面,成为一个好的样本和典型,并将根据江西省教育工委的要求,全力“办好精品职业教育,在全国高职教育发展中树起一面旗帜。”学校使命:贯彻党的教育方针,立德树人,服务社会。学校愿景:成为师生自豪和可持续发展的著名大学。学校校训:业精于勤,德技双修。学校目标:1.“四好二美”的精品职业院校:专业设置好,教学管理好,就业质量好,升学通道好;校园环境美,大学生活美。2.在职业教育、产教融合、乡村振兴、革命老区跨越式高质量发展等方面,成为一个好的样本和典型。3.办好精品职业教育,在全国高职教育发展中树起一面旗帜。
  • 学校简介江西冶金职业技术学院是全国职业教育先进单位、国家职业教育改革示范学校、全国现代学徒制试点院校、教育部首批全国急救教育试点学校、首批瑞士乔治费歇尔智能制造创新实践基地培育建设单位、江西省唯一的冶金类全日制公办高职院校。学院始建于1975年,始终坚持以提高人才培养质量为办学根本任务,秉承“知行合一、求实创新”的校训,走产教融合、校企合作的职业教育发展道路,培养融职业技能、工匠精神、人文素养为一体的、德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。学院占地面积共900余亩,建筑面积25万平方米。设有冶金工程学院、制造工程学院、电气工程学院、智能工程学院、商务管理学院、现代服务学院、思想政治理论教学部、公共课教学部共8个教学部门。开设了钢铁智能冶金技术、有色金属智能冶金技术、机电一体化技术、数控技术、工业机器人技术、机械制造及自动化、汽车制造与试验技术、软件技术、大数据与会计、电子商务、婴幼儿托育服务与管理等40多个专业,其中,钢铁智能冶金技术、机电一体化技术、机械制造及自动化、材料工程技术4个专业为教育部批准的“全国现代学徒制试点专业”。学院现有专、兼职教师689人,其中正、副教授181人,“双师型”教师348人;在校生1.5万人;馆藏图书40万册。学院大力实施项目化教学、一体化教学等各种现代化的教学模式,着力提高人才培养质量。先后建立了数控实训中心、冶金仿真实训中心、汽修实训中心、机电实训中心、金工实训中心、电子商务与会计实训中心、大学生创新创业孵化基地等10多个实习实训中心,涵盖了学院各个工种、各个专业的100多个实训室。同时依托新钢集团公司、江西铜业集团公司、宝钢德盛、浙江吉利控股集团等大型企业等大型企业,建立了60多个校外大生产实习基地。积极鼓励、选派学生参加江西省乃至全国的各类技能大赛,并屡获殊荣,近3年共斩获各级各类荣誉300余项。学院十分注重学生综合素质的培养,积极创建学生“第二课堂”。设立了话剧社、吉他社、街舞社、足球协会、创业协会、微电影社等60多个学生社团,每年定期举办大学生校园文化艺术节、学生社团文化艺术节、校园十佳歌手大赛、足球联赛、篮球赛等校园文化活动,极大地丰富了学生的课余文化生活。学院十分重视与世界500强及中国200强等实力雄厚的企业精诚合作。目前,已与中国宝武钢铁集团、江西铜业集团、新余钢铁集团、江西省建材集团、宝钢德盛、江西钨业控股有限公司、沙钢集团、上海米其林轮胎有限公司、浙江吉利控股集团、中国移动通信集团、中国阿里巴巴、中国船舶工业集团等200多家大型优质企业建立了长期的校企合作伙伴关系,学生就业率及就业满意率位居全省高校前列。建校47年来,数万名毕业生在江西乃至全国各大行业大多成为中高级管理者和技术骨干,他们凭借扎实过硬的技术技能、精益求精的职业精神受到了企业和社会的广泛赞誉。学院先后荣获“首届中国(江西)十大职业教育培训品牌”“江西省高技能人才培养示范基地”“江西省最佳就业认同奖”“全省职业教育工作先进单位”“世界技能大赛江西省集训基地”“江西现代职业教育集团校企合作先进单位”以及省、市综合治理先进单位、节能先进单位、精神文明建设先进单位等多项荣誉称号。
  • 学校简介江西软件职业技术大学是全国第一所软件职业技术大学,由国家软件百强企业先锋软件股份有限公司于2003年创办,成立之初就成功入选全国35所示范性软件职业技术学院。2018年12月18日,教育部批准学校升格为本科层次职业学校,成为全国首批15所本科层次职业教育高校之一。2019年5月27日,教育部批复更名为江西软件职业技术大学。办学以来,学校始终坚持职业教育的属性和特色,牢记“学好软件、报效祖国”使命,秉承“创业创新、知识管理”校训,坚持“校企融合,产学互动”办学模式,实践“三好一专、十一工程”人才培养体系,形成了“用企业家育人理念培养学生”“请工程师当老师”“拿真实的项目进行实训”的校企深度融合发展思路。学校以国产软件为核心,在交通、能源、卫生、教育以及智慧城市等领域为社会累计培养了五万余名软件优秀人才。近年来,学校先后荣获国家职业本科虚拟仿真示范实训基地,首批江西省职业院校校企合作“双师型”名师工作室、江西省“双师型”教师培养培训基地、江西省教育系统名师工作室,江西省高校先进基层党组织、江西省高校思想政治工作先进集体,江西省征兵工作先进单位、江西省综治工作先进单位,江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级学校等多项荣誉。学校座落在南昌市湾里,占地面积1732亩,现有在校大学生16000余人,专职教师800余人。设有区块链学院、软件工程学院、网络工程学院、经济管理学院、信息技术学院、VR与艺术学院、新媒体学院、智能科技学院、马克思主义学院、继续教育学院、国际学院、创业学院等二级学院以及公共基础课教学部等教学单位。设置了区块链技术与应用、软件工程、网络工程等15个本科专业和32个高职专业。我校坚持职业教育属性,牢牢把握专业优势,形成了特色鲜明的软件职业大学。举办主体特色--软件企业办软件大学。先锋软件股份有限公司创立于1994年,拥有20多年的软件研发、数据挖掘和软件教育经验。在区块链、国产软件、服务外包、移动互联网、电子商务、智慧城市和IT教育等领域得到长足发展,连续十六年入选中国软件百强企业,建有南昌软件研发中心、北京研究院等软件研发机构。我校与公司在智慧交通、能源互联网、区块链技术应用和VR技术等众多行业进行广泛合作应用。人才培养模式特色--校企深度融合,产学无缝对接。我校坚持以市场需求为导向,用企业家的育人理念来培养人才,坚持走校企融合、产学互动、协同育人的发展之路,请工程师当教师,让教师参与企业项目研发,用真实的项目给学生做实训。由我校师生研发并推广应用的学校OA系统、学校收费系统、教师考核系统、十一个工程考核系统、网络考试系统、设备管理系统、学生管理系统、校园资源管理系统、学生成绩管理系统、学校宿舍管理系统等信息化系统均获得软件著作权和软件产品登记。学科专业特色--信息技术类专业优势突出。我校专注于信息技术的广泛应用和信息安全的技术开发,所设专业学科始终围绕信息、软件、网络等IT领域而设置,学生在国内及省内众多信息技术大赛中获得200多个奖项,成为业内较有名气的“黑客”先锋。学校在全国高校率先设置区块链技术与应用专业,成立了全国首个区块链学院,为进一步推进区块链技术与应用,今年9月学校与蚂蚁集团共同成立了蚂蚁区块链大学、蚂蚁区块链(江西)研究院已落户我校。社会服务特色--服务区域经济社会发展。我校投资建设的先锋小镇,以军民融合为核心,以新能源产业为主导,引进中节能、华为、北斗科工等一批在智慧能源及军民融合领域的领军企业带动大众创业、万众创新,被评为江西省军民融合创新示范基地。在互联网经济领域,构建了江西省电子商务示范基地,建立了国内领先的电子竞技人才培养基地和数字出版人才基地。同时由我校主导成立了江西省区块链学会、江西省区块链行业协会,助推江西区块链产业发展。劳动教育特色--坚持德智体美劳全面发展。学校构建劳动教育课程体系,开展日常生活劳动、服务性劳动等教育。学生通过参与花园式校园建设、宿舍自我管理、校园网格化自我管理以及学生亲手种植郁金香,举办南昌市郁金香花展等多种途径树立劳动意识。

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