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  抚州幼儿师范高等专科学校抚州市

  专科（高职）师范类公办211985

  学校简介抚州幼儿师范高等专科学校是 2017 年经江西省人民政府批准、教育部备案的一所培养大专层次幼儿园和小学师资，面向全国招生的公办师范类专科学校。前身为江西省崇仁师范学校、东华理工大学行知分院。占地面积约 945 亩，自 1977 年建校以来，学校始终坚持“以德树人、全面发展” 的育人思想，形成了“厚德、笃行、务实、创新”的优良校风，为社会培养输送了近 30000 名毕业生，培训中小学校长、中小学各科骨干教师近5200 人。学校开设了学前教育( 二年制、三年制和五年制)、小学教育( 三年制和五年制)、小学语文教育、小学英语教育、小学数学教育、艺术教育、小学科学教育、现代教育技术、音乐教育、体育教育、计算机应用技术等 11个专业，主要为社会培养幼儿园和小学教师。学校招收高中毕业起点三年制大专和初中毕业起点五年一贯制大专定向师范生和部分非定向师范生，在校学生 9100 余人。现有教职工372 名，其中专兼职教师 314 名，具有研究生学历的教师 194 名、博士3 名、教授 5 名、副教授 41 名。学校现拥有纸质图书 36 万册，电子图书100 余万册，中外文期刊 421 种。建有实验实训室 48 个、附属小学 1 所和校外教学实习实训基地 52 个。学陶师陶是学校办学的一大特色。1987 年，学校成立了陶行知思想研究会，是中国陶研会会员单位，江西省陶研会理事单位。校园里建起了“行知园”，设立了“陶行知教育思想实验班”，师生在形成“科学的头脑”， 炼就“农夫的身手”，培养“艺术的兴味”上下功夫，开展生活教育实验， 取得喜人成绩。长期以来，学校坚持从严治教、从严治校的原则，校风严谨，管理严格， 以培养学生师德为本、以提升学生师能为重，注重实践环节教学及学生综合素质培养。学校先后荣获全国“实践行知思想、推行素质教育先进集体”、全省教育系统先进集体、省级文明校园、全省德育工作先进集体、全省学校安全保卫先进单位、全省先进团委等荣誉称号。
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  九江职业技术学院九江市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介九江职业技术学院是经教育部批准成立的全日制普通高等学校，地处人文深厚、风景秀丽的江西省九江市，位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔。学校创办于1960年，前身为九江船舶工业学校，先后隶属第一、第三、第六机械工业部、中国船舶工业总公司。1994年，成为全国首批举办高等职业教育的10所试点学校之一。1999年，学校由原国防科工委划转至江西省人民政府管理，并升格更名为九江职业技术学院，是江西省教育厅直属高职院校。2010年，通过教育部、财政部“国家示范性高职院校”建设项目验收，成为江西省唯一一所国家示范性高等职业院校。2014年，成为江西省首批联合培养应用技术型本科人才试点院校。2018年，被省教育厅、财政厅遴选为江西省“高水平高等职业院校和优势特色专业”建设单位。2019年，被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”，被教育部、财政部遴选为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位，成为江西省唯一一所“中国特色高水平高职学校”建设单位。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会、全省教育工作会议精神，继承船舶军工优良传统，秉承“德行大道、技承天工”校训，树立“质量立校、特色兴校”办学理念，以内涵建设为重点，以重大项目为突破，善于抢抓机遇，勇于攻坚克难，全面建成“国家优质专科高等职业院校”“江西省高水平高职学校”，强力推进“中国特色高水平高职学校”建设，走出了一条服务船舶工业和江西经济社会的特色发展之路。重大建设项目成果丰硕。“创新发展行动计划”圆满收官，一批重要成果顺利通过教育部验收认定，成为全省获批项目最多的高职院校。国家“双高”院校建设强力推进，已获国家级标志性成果200余项、省级标志性成果700余项。获批“教育部第一批教育信息化试点优秀单位”“教育部第三批国防教育特色学校”“教育部首批职业院校校长培训培育基地”，入选“全国高职院校教学资源50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国职业院校实习管理50强”“全国高职院校育人成效50强”。专业教学改革卓有成效。对接船舶行业和江西产业转型升级，健全了专业动态调整和组群建设机制，整合形成10大专业群，专业设置更趋优化。推进国、省、校三级重点专业（群）建设，入选国家高水平专业群2个，立项省级特色优势专业5个，教育部认定国家骨干专业7个，3个专业获批开展应用型本科人才培养试点。“三教”改革成果丰硕，主持建设国家级专业教学资源库1个、参与建设4个，建成省级专业教学资源库6个，入选国家级“十三五”规划教材5本、工信部“十三五”规划教材5本、省级精品在线课程61门。荣获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一二等奖16项，教师教学能力竞赛获奖国家级5项、省级35项。开展33个1+X证书试点，牵头省级证书联盟20项，参编证书标准14项。人才培养质量大幅提升。招考制度改革不断深入，生源质量稳步提升。校企双元育人持续深化，联合华中数控等知名企业成立3个产业学院，共建订单班234个，高质量完成教育部现代学徒制试点3项、省级试点7项。国防教育、劳动教育、健康教育、美育教育和综合素质拓展实践扎实有效，“天工坊”等项目荣获国家级奖项2项，先后涌现“全国自强之星”“全国践行工匠精神先进个人”“全国优秀共青团员”“江西大学生年度人物”“江西最美大学生”等一大批先进典型。学生在国际、国家级、省级大赛获奖1108项，其中国际、国家级一类赛特等奖一等奖36项。毕业生职业证书获取率81%以上，就业率连续多年稳居95%以上。荣获“全国高职院校创新创业教育工作先进单位”“江西省高技能人才培养示范基地”“江西省征兵工作先进单位”“省级大学生创新创业示范基地”等荣誉。教师队伍建设提档升级。研究制定《教师师德师风建设实施细则》等制度22项，推进“人才强校”战略落地见效。建立新入职教师师德宣誓、全体教师师德承诺制度，与白鹿洞书院等单位共建师德教育基地3个，选树校级师德标兵27人，实现师德师风建设常态化。坚持引育结合、校企共育，引进高层次人才237人，选送攻读博士学位10人，培育专业带头人和骨干教师89人，“双师型”教师占比增至54.51%。获批国家级“双师型”教师培训基地2个和“江西省人才工作示范点”，入选首批国家级教师教学创新团队1个，新增省政府特殊津贴获得者、青年井冈学者，省级技能大师、省级教学名师等14人，教师荣获省级以上各类荣誉45人次。教师队伍建设经验入选全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。科技社会服务增值赋能。科研和技术创新水平明显提升，获批教育部“国家级协同创新中心”4个，完成省级以上纵向课题200余项（其中教育部课题5项）、横向课题150余项，累计取得专利208项。“育训并举”职责落地见效，各类社会培训年均1万人次以上，社区教育连续4年荣获全国“终身学习品牌项目”，帮扶修水县溪口镇义坑村脱贫攻坚工作经验入选全国教育扶贫典型案例。政行企校联盟建设成效明显，江西国防科技工业职教集团获批“教育部第一批示范性职业教育集团培育单位”，入驻园区共建的九江产教融合发展基地获中央电视台《新闻联播》点赞，牵头建立的全国机械行业智能检测技术职教集团影响广泛，牵头成立的江西省职业院校G10联盟已成示范效应。科研和社会服务收入年均到款额1500万元，荣获“省级船舶工业人才培养基地”“省级航空产业产教融合育人示范基地”“省级科技成果转化基地”“省级大学科技园”等荣誉称号。国际合作交流取得突破。“平台构筑”多维立体，深化与加拿大、德国等国家的双边合作，加强与东盟、金砖国家多边合作，加入中外联盟机构16个，建成国际中心3个。“引进提升”多措并举，新增中外合作办学项目2个，引进数字化教育资源1269个，引聘专兼职外籍专家10余人，开展EMI双语教师培训3期。“外延拓展”多元育人，成立泰国“天工学院”、海外员工培训基地7个，培养留学生276人，输出专业标准、课程标准30个，开展国（境）外职业技能培训15870人日，在校学生服务“走出去”企业国（境）外实习4224人日。学生参加国（境）外技能大赛累计获特等奖、一等奖等14项。荣获“教育部中国-东盟高职院校特色合作项目”“泰国教育部中泰职业教育国际合作突出贡献奖”等国际化奖项13项，国际化办学经验多次在世界职业教育大会等大型国际会议（论坛）上交流推广。办学基础条件全面改善。服务功能更趋完善，育人环境更加优化。建有十里、濂溪两个校区，校园面积近1500亩，建筑面积近50万平米。教学仪器设备总值近3亿元，总资产已达15亿元。数字校园建设取得跨越式发展，建成两个校区36芯光纤互联、有线无线全覆盖的一体化网络，出口带宽超过40Gbps。建成中高端智慧教室55间，完成校本大数据中心建设，新增业务系统20余个、微服务100余个，基本覆盖教学、管理和服务全流程。荣获“教育部教育信息化试点优秀单位”“中央电教馆首批职业院校数字校园建设实验校”，连续多年获得“江西省高校教育信息化先进工作单位”等称号。内部治理水平提质增效。以修订和实施学校《章程》为引领，完善依法治校、自主管理、民主监督、学术治理、社会参与等现代大学制度90余项，多元参与的学校理事会、院校两级的学术委员会的作用不断凸显，民主管理监督和政务公开持续深化，依法办学治校能力显著增强，荣获全省“七五”普法先进单位。院校两级改革稳步推进，管理重心下移逐步深入，人事分配制度更趋科学，基层部门和教职工干事创业热情不断激发。高质量发布“人才培养质量年度报告”“就业质量年度报告”，内部质量保证体系基本建成，首批通过全省内部质量保证体系诊断与改进试点院校复核，工作经验入选全国职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例。和谐平安校园建设成效显著，连续多年荣获“江西省平安校园”“九江市平安建设（综治工作）先进单位”等荣誉称号。校园文化建设彰显特色。坚持以文化人、以文育人、以文培元，发挥船舶军工办学特色优势，制定实施《船舶军工校园文化建设三年规划（2018-2020）》，“二团四队”“一院一品”建设形成品牌，运动会、艺术节、科技周、文化节特色鲜明，“教工之家”“大学生之家”和5个“新时代文明实践中心”深受师生欢迎，建校60周年纪念活动影响深远，船舶军工特色校园文化基本形成。工业文化研究中心获批“教育部首批职业院校工业文化研究中心”，学校荣获“江西省文明单位”“第一届江西省文明校园”“全国高职院校魅力校园”“江西省文明美丽校园示范高校”，全国高校大学生“我心中的思政课”微电影展示特等奖2项等称号。党建和思政工作全面加强。党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设扎实推进，政治生态持续向上向好，全面从严治党工作运行体系不断健全，党对学校工作的全面领导持续加强。加强思想政治工作顶层设计，成立马克思主义学院、党委教师工作部，思政课改革创新持续深化，“课程思政”建设全面铺开，“三全育人”综合改革深入推进，统战、群团、心理健康教育卓有成效，铸魂育人、立德树人成效更加彰显。连续五年荣获“九江市直机关党建工作优秀单位”荣誉称号。迈入职业教育的黄金时期，九江职业技术学院将始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻全国、全省职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，服务国家海洋强国、长江经济带建设和江西工业强省、教育强省等重大战略，以江西“部省共建国家职业教育创新发展高地”为有利契机，聚焦江西数字经济发展，围绕电子信息、装备制造、航空、现代服务等产业，以在全省“立标杆、作示范”、在全国“勇争先、走前列”为工作要求，进一步深化产教融合，密切校企合作，推进“三教”改革，全面提升人才培养质量和社会服务能力。奋力建成中国特色高水平高职学校，致力升格本科层次职业技术学校，实现“登高”“升级”两大目标。到2035年建成中国特色、世界水平的高职学校，整体实力跨入世界先进职业院校行列！
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  鹰潭职业技术学院鹰潭市

  专科（高职）综合类公办211985

  学校简介鹰潭职业技术学院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案设置公办全日制普通高等专科院校。2002年4月，在鹰潭师范学校基础上，通过省政府综合办学能力评估，设立鹰潭职业技术学院，2020年学院迁入信江新区滨江路新校区。校园占地面积500亩，建筑面积10万平方米，建有功能齐全、设施完善的教学大楼、实训大楼、实训工厂、智慧教室、图文信息中心、标准型运动场、体育馆等，学生公寓空调、校园无线网络全覆盖，生活配套设施完善。新校区与信江河相依相伴，校园环境优美怡人, 设施先进智能，文化气息浓厚，生活交通便利，是理想的读书治学园地。学院注重师资队伍建设，实施“人才强校战略”。现有教师176人，其中副高以上职称教师34名；硕士研究生学历以上的教师占比24%以上；“双师型”教师29名。学院加强校企、校校交流合作，长期聘请行业专家、能工巧匠来校任教。“十四五”期间，规划投资1000万元，重点用于各专业高水平师资的引进、培养和培训。学院目前设有5个系部，开设了学前教育、小学教育、计算机应用技术、物联网应用技术、数字媒体应用技术、计算机网络技术、动漫制作技术、机电一体化技术、材料成型与控制技术、电气自动化技术、新能源汽车运用与维修、产品艺术设计、视觉传播设计和制作、会计、旅游管理、电子商务、市场营销等26个专业。2020年新校区建设中投入资金1亿元，更新和添置各专业教学设施、实验实训设备和图书资料，以高端的人才队伍和先进的教育技术，大力提升高等职业教育的现代化、智能化水平。学院秉持“厚德、笃学、优术、自强”校训，依托鹰潭“大教育”发展优势，主动适应新经济、新业态发展需要，主动服务国家产业生态体系建设和职业技能提升行动，围绕产业办专业，努力实现与行业、产业的协同共振。深入推进校企合作、产教融合，为学生实训、实习和就业创造了优良条件。学院曾被评为江西省普通高校毕业生就业工作先进单位，毕业生供不应求，深受用人单位好评。
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  江西科技师范大学南昌市

  普通本科师范类公办211985

  学校简介江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养培训职业教育教师的本科教育和研究生培养任务的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地、全国重点建设职业教育师资培训基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归江西省管高校。办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。发展目标 学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。学科专业 学校2006年获批硕士学位授权单位，是江西省“十四五”新增博士学位授予单位立项建设高校。拥有硕士学位授权一级学科15个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程、药学、体育学]，拥有硕士专业学位授权类别13个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士、法律硕士、生物与医药硕士、会计硕士）。拥有ESI世界排名前1%学科1个（化学），江西省十四五“双一流”立项建设学科2个（教育学、化学），江西省高水平学科1个（设计学）。现有65个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，13个本科专业实现一本招生。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程102项，获批江西省大众创业万众创新示范基地。获国家级或教育部质量工程建设项目176项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息类职教师资培养、教育部新工科研究与实践项目、159项教育部产学合作协同育人项目）。教育部财政部职教师资素质提高计划项目12项。师资队伍 现有教职工人1738人；其中专任教师1456人、副高级以上专业技术职务人员625人、具有博士、硕士学位教师1277人，具有博士学位教师396人。享受国家级、省市级政府特殊津贴人员、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、中宣部“宣传思想文化青年英才”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、大国·工匠、江西省井冈学者特聘教授、江西省青年井冈学者、江西省“双千计划”人选、江西省主要学科学术和技术带头人、江西省“杰出青年人才资助计划”人选，“江西省百千万人才工程”人选，“赣鄱英才555工程”人选，江西省青年科学家，江西省“青年科学家（井冈之星）培养对象计划”人选、全国优秀教师、江西省教学名师、江西省模范教师、江西省金牌研究生导师、江西省金牌教授、江西省金牌青年教师、江西省中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等各级各类优秀人才241人次。办学条件 主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2159.18亩，校舍建筑面积70.75万平方米，教学科研仪器设备总值30994.09万元，纸质图书274.6万册。建有校内教学实验及实训场所336个，校外实习实训基地469个。其中，文科综合、基础化学、基础物理及金工实训中心等4个为校级基础实验实训中心，电子电工、计算机基础实验教学中心及旅游管理教学实训中心为省级实验教学示范中心，完全满足实践教学的要求，建成了完善的公共服务体系。人才培养 共培养了13.3万余名毕业生，为江西经济社会发展作出了积极贡献。在校生规模2.8万余人，其中专科生831人、本科生26156人、研究生2118人。近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。近五年，研究生及大学生在中国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学建模、电子设计、力学以及艺术设计、音乐、体育等各类竞赛和科技文化活动中，获省级以上奖项2121项，2021年我校全国普通高等学校学科竞赛排行榜位列260位。学校健美操队队员代表国家队夺得了我国健美操项目的首枚世界金牌。学校连续两年荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。学校参加“互联网+”大学生创新创业大赛成绩连续六年位于江西省前列，“互联网+”大学生创新创业大赛热度高涨，每年学生参与数都超过总学生数一半以上。在全国“互联网+”大学生创新创业大赛中共获1金8银22铜，两次获“青年红色筑梦之旅”全国先进集体；在全省大赛中获17金27银24铜，连续6年获评全省“互联网+”大学生创新创业大赛先进集体和优秀组织奖，连年排名江西省高校前列。获评江西省大众创业万众创新示范基地、省科技厅“众创空间”。41个专业参加江西省第一轮（2015—2018）本科专业综合评价，排名全省第一的专业4个、第二的专业6个、第三的专业9个、第四的专业10个，排名前四的专业占到71%。科学研究 现建有省2011协同创新中心1个、省高等学校高水平创新平台311工程中心1个、省级重点实验室6个、省发改委工程中心（实验室）2个、省高校工程技术研究中心2个、省高校人文社会科学重点研究基地3个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省软科学研究基地1个、省文化艺术科学重点研究基地1个、省非物质文化遗产研究基地1个、省科研创新团队3个；建有博士后科研工作站1个，被评为全国优秀博士后科研工作站。近五年来，承担了国家社会科学基金、国家自然科学基金等国家级科研项目和科技部、教育部等部委级和省级科研项目1002项；获得国家级和省部级各类奖项35项；获批发明专利131项。学校编辑出版《职教论坛》《江西科技师范大学学报》《地方文化研究》三种学术期刊。《职教论坛》被评为中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。入选中国人民大学“复印报刊资料”2017版、2020版重要转载来源期刊、2019年入选中国社科院期刊评价中心《中国人文社会科学期刊特色化发展案例选编》，2021年获得江西省优秀期刊一等奖、华东地区优秀期刊奖等荣誉，是我国最具影响力的职业教育与继续教育类刊物之一。《职教论坛》“继续教育”栏目2020年分别荣获“江西省2020年度期刊优秀栏目”，华东地区“优秀栏目”，《江西科技师范大学学报》为教学育人和科学研究作出重大贡献，“八一精神与红色文化研究”栏目2018年荣获第五届全国地方高校学报名栏。《地方文化研究》近年来日益受到学界关注。职教基地 被国家教育部、财政部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地，先后被江西省政府、江西省教育厅批准为江西省职教师资培养培训中心、江西省教师资格面试直属考点管理办公室。截止2022年4月底，培训基地共举办各种层次、各种类型的职教师资培训117期，培训职教师资12532人次，先后获批教育部、财政部《职业院校教师素质提高计划项目》中5个专业培养（培训）标准、培养（培训）方案、核心课程和特色教材开发项目，7个职教师资培养培训专业点建设项目。对外交流 学校坚持开放办学，积极与国（境）外开展合作与交流，是江西省政府奖学金和孔子学院奖学金来华留学生接收院校，也具有招收港澳台地区学生资格。与全球20多个国家和港澳台地区的50多所高校建立了友好合作关系，开展了合作办学、学分互认、教师互访、学生互换、学术研究、文化交流等合作与交流项目。学校长期聘请外籍教师、专家学者来校任教、讲学，选派优秀青年教师出国境进修访学和学术交流。积极推进国际中文教育与人文交流,2016年与摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学合作开办了海外孔子学院，每年开展“汉语桥”夏令营来华交流学习和在线人文交流活动。随着学校国际影响力的提升，吸引了来自俄罗斯、孟加拉、摩洛哥、马达加斯加、津巴布韦、加纳等国家的学生来我校留学，进修汉语、攻读本科及硕士学位。发展愿景 学校是我国职教师资培养领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极，被社会誉为“南方职教师资培养的摇篮”。目前，学校按照“十四五”时期“一个核心任务、两大趋势、三大建设、四大提升行动、五个更显色”的发展思路，即围绕突破博士学位授予权单位这一核心任务，把握高质量教师教育体系建设和职业教育类型特色建设两大趋势，推进学科水平上台阶、教师教育出特色、资源配置更优化三大建设，实施交叉融合、创新培育、强化团队、探索引领四大提升行动，促进人才培养更显师范本色、科学研究更显应用特色、社会服务更显教育担当角色、文化传承创新更显红色基因底色、对外交流合作更显双向开放成色，开启具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学新征程，为奋力谱写全面建设社会主义现代化国家江西篇章再作新贡献。
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  南昌工程学院南昌市青山湖区

  普通本科理工类公办211985

  学校简介南昌工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学等多学科协调发展，水利电力特色鲜明的本科高校。学校原为水利部直属高校，2008年实现江西省人民政府与水利部共建。前身为1958年创建的江西水利电力学院，1978年恢复办学，历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校等阶段，2004年更名为南昌工程学院，2005年被批准为学士学位授予单位。2011年先后被批准为“卓越工程师教育培养计划”高校和硕士专业学位研究生培养试点高校，并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2013年被总参谋部、教育部批准为定向培养直招士官试点院校，2016年通过教育部本科教学工作审核评估，2017年成为江西省“一流学科”建设高校，2018年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，2019年入选国家一流专业建设高校，2020年以来2个专业通过国家工程教育专业认证。2021年，学校开启“更名升大”奋斗新征程。学校坐落于历史文化名城，“军旗升起的地方”——江西省省会南昌市。学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积69.4万平方米，另外在金溪县建有面积达1000亩的科教基地。学校设有研究生院、水利与生态工程学院、土木与建筑工程学院、机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、人文与艺术学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育教学部、士官学院和瑶湖学院等17个教学院（部），与江西环境工程职业学院合作培养本科人才。现有全日制在校生18000余人，其中研究生769人、留学生15人。学校拥有水利工程、信息与通信工程、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授权点和土木水利、林业、机械、能源动力、电子信息、工商管理、应用统计、出版、艺术、翻译10个硕士专业学位授权点。开设57个本科专业，有国家级一流专业建设点1个、国家特色专业1个、教育部“卓越计划”专业6个（教育部“卓越工程师计划”专业4个、教育部“卓越农林计划”专业2个）、省级特色专业7个、省级一流专业建设点11个，省级“卓越计划”专业6个（省“卓越工程师计划”专业5个、省“卓越农林计划”专业1个）、国际合作教育专业2个、一本批次招生专业7个。学校现有教职工1500余人，其中专任教师1000余人。专任教师中，具有高级职称教师占43.25%；硕士及以上学位教师占89.38%。拥有享受国务院特殊津贴专家3人，二级教授9人，全国水利高等院校水利类专业带头人1人，江西省“双千计划”人选、享受省政府特殊津贴专家、省主要学科学术和技术带头人、省新世纪百千万人才工程人选等省级人才100余人。聘请1位诺贝尔奖得主为学校名誉教授，柔性引进杰出人才8人。学校拥有教学科研仪器设备总值近3亿元。馆藏纸质图书150余万册，电子图书近140万册，各种中外文数字资源库9个。学校坚持以立德树人为根本，以“四个回归”为遵循，狠抓教育教学质量，强化优良学风养成，不断提高人才培养质量，本科毕业生和硕士毕业生就业率均位居全省前列。近五年，学生荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖、“创青春”创业计划大赛金奖、全国大学生水利创新设计大赛特等奖等国家级奖励492项。建校60多年来，学校面向地方和水利行业培养了13万高素质人才，为经济社会和水利电力行业发展做出积极贡献，赢得良好社会声誉。学校现有各级各类创新平台36个，其中国家级科技平台5个，省级重点实验室、工程研究中心等平台15个；省级实验教学示范中心5个；国家级学会南方水土保持研究会、江西省电子学会挂靠我校。《南昌工程学院学报》在全国工程类院校学报中排名靠前。学校拥有省级科技创新团队2个，省级高水平本科教学建设团队4个。近五年，获国家级项目96项、省部级项目908项，累计科研经费4.7亿元；获专利和软件著作权892项；发表学术论文3187篇，其中SCI/EI类检索论文507篇；获省政府科技奖12项、省社会科学优秀成果奖11项、省教学成果奖励5项、大禹水利科学技术奖2项、梁希林业科学技术奖2项，其中江西省技术发明奖一等奖1项、科技进步奖一等奖2项。学校先后承办首届国际水土保持青年论坛、第三届全球森林生态经济论坛、中国水利学会学术年会、第五届中国珍贵树种学术研讨会、南方水土保持研究会学术年会等大型国际国内学术会议。学校大力服务地方经济社会发展，响应长江经济带“共抓大保护”攻坚行动，推进国家生态文明试验区建设，主动融入浙赣粤大运河工程，积极参与特高压入赣工程，在水工程安全、生态水利、智慧水利、智能电网等领域开展科技成果应用推广，社会服务经费达8000余万元；推动樟树良种选育及开发利用，在江西、广西、云南等地推广种植，促进地方特色经济发展；积极参与赣南等原中央苏区振兴发展的对口支援，全面助力乡村振兴；与中国葛洲坝集团公司、中国安能建设集团有限公司、江西省水利厅、江西洪都航空工业集团有限公司、江西省水利水电建设集团有限公司、国网江西省电力有限公司电力科学研究院等政府部门、企事业单位开展科技合作。“十四五”期间，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“更名升大”奋斗目标，秉承“自强不息、格物致知”的校训，弘扬“开拓、勤奋、求实、文明”的校风，着力深化学校内涵式高质量发展，大力推进高水平水利电力特色大学建设，谱写南昌工程学院发展新篇章。